《四季之美》教案.pptx

22 四季之美 导入：同学们，一年有四季，春夏秋冬，各自不同。你喜欢哪个季节 呢?能用上一个四字词语来说说吗？比如：我喜欢细雨霏霏的春天。 （我喜欢……的夏天、我喜欢……的秋天、我喜欢……的冬天） 一年四季，各自韵味不同，今天我们就来学习一篇散文《四季之美》。 （板书：四季之美） 一起读课题。 新授： 一、介绍作者。 1、这篇文章是日本作家清少纳言的作品，来一起读读她的简历： PPT：清少纳言，日本平安时代的女作家。姓清，“少纳言”是她 在宫中的官职。著有《枕草子》，为日本最早的随笔作品集。 清少纳言是一位造诣极高的作家，这样一位作家，她笔下的文字 会有怎样的独到之处呢？打开书 94 页，自由读一读文章，领略四季 之美，开始。PPT：课题 四季之美 二、学习课文。 1,、我们先来学习课文的生字词吧。PPT；生字词 2、同学们，四季之美，人人都有体验，但如果让你写四季之美，你 会写什么？比如说春天，你会写什么？ PPT：春天最美是…… 夏天最美是…… 秋天最美是…… 冬天最美是…… ;但是，我们来看作者，她写的是什么？ PPT： 春天最美是黎明。…… 夏天最美是夜晚。…… 秋天最美是黄昏。…… 冬天最美是早晨。…… 我们来一起读一读。你发现了吗？（作者写的是四个时刻）我们写四 季，往往写的是一些事，这是一种事物的视角，它比较常见。作者写 的是四个时刻，这是一种时空的视角，它是很独特的。 秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。 （一）学习第一自然段 就让我们随着作者这种独特的视角，走进春天的黎明（板贴：春天最 美是黎明。）自由地读一读，尽可能地把你感受到的那种美读出来， 开始。 PPT：春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染 上微微的红晕， 飘着红紫红紫的彩云。 好，请你读一读。 这一段写了什么景物？（板书：天空） 黎明的天空，颜色发生了哪些变化？（PPT：鱼肚色、红晕、红 紫红紫 课件变红） ;3;4;5;6;7;8;9;10;10