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1 祖国境内的远古居民
一、学习目标
1.元谋人、北京人、山顶洞人生活的时间、地点,知道中国是人类的起源地之一。 (重点)
2.了解北京人、山顶洞人的体貌特征及生活状况,知 道我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
3.学习观察历史地图的方法。
二、旧知识巩固( 3 分钟):
导入:同学们,这节课是 大家进入初中以来的第一节历史课, 请同学们谈谈:什么是历史(历史指的是
什么)?
归纳:历史指的是人类社会过去发生的事情。 (重点词语:人类、过去) (英语: History)
问:人类是怎样诞生的? 我国最早的人类生活在哪里 ? 今天让我们一起走进《祖国境内的远古居民》 !
三、学生自学,完成学习任务( 26 分钟)
(一)学习方法和流程
1.独学( 10 分钟):
(1) 学生先 认真阅读 教材(包括导入框、正文、小字、图 12 幅、书 中引用的材料 1 则、动脑筋 4 个、活动
探究 2 个、自由阅读卡) ,提出 2-3 个不懂得地方,写在导学案上。
(2) 然后再根据以下知识结构,在书上进行 勾画 。(准备两支笔,一红一黑, 勾画用黑笔,更正用红笔 )
2.组内交流检查( 6 分钟):
(1) 组长组织交流检查是否勾画正确,并且进行更正。 (用红色 笔更正)
(2) 组长组织讨论组员不懂得地方。
(3) 组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题,写在 黑板 上。
3.对学( 6 分钟):小组内两人组合抽查对基础知识的 记忆 。
4.师生互查( 4 分钟):师展示两幅地图,直观的巩固基础知识;小组间互查基础知识记忆的情况,由组长
轮流抽别组的两个同学各 5 个问,老师统计回答问题的正确率来评小组分。
(二)在书上勾画的基础知识 (用填空方式或者提问方式都可以)
1、元谋人:生活时代:距今约 年。 生活地域: 省元谋县。 地位:是我国境内已知的
的人类。
2、北京人:生活时代:距今约 年。 生活地域: 西南周口店。 体质特征:保留了
的特点。 劳动情况: 打制 粗糙的石器。 生活情况:过 生活。使用 火。
3、山顶洞人:生活时代:距今约 年。 生活地域: 西南周口店龙骨山顶。
体质特征:摸样同 基本一样。 劳动情况:掌握 和 技术、缝纫技术,采集、狩猎、
捕鱼等。 生活情况:使用 取火,装饰品(爱美) ,生活的集体是以 血缘 为基础的 。
死后埋葬。
(三)我不懂得有:
1.
四、合作探究,小组讨论。派代表回答。 (6 分钟)
1.回答 P3 动脑筋和 P6 的活动与探究
2.材料一:上古之世,人少而禽兽众,人不胜禽兽虫蛇。 《韩非子》
材料二:在北京人生活的遗址中,发 现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆,还有在火中烧过的兽骨和树
子。
材料三:上古之世, …… 民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥气。而人民说之,使王天下,号之曰燧
人氏。 《韩非子》
请回答
①在材料一所述的险恶的环境下,北京人怎样做才能够生活下去?材料二证明了什么?
②材料三反映了 当时人们生活中的一个什么变化?这一变化出现在哪一个远古居民时期?
五、检测反馈( 2 分钟)
1.暑假期间,小明计划去考察元谋人的遗址,他应 该去( )
A .北京 B .陕西 C .河南 D .云南
2.人与动物的根本区别是( )
A .能 不能直立行走 B .会不会说话 C
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