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课堂检测 课后拓展： 1、了解一下：父母是哪一年出生，生肖是什么？ 2、?搜集更多的成语。 * 学习目标 1、自主发现词语的构词特点，通过观察 图画与词语，初步了解十二生肖这一传统 文化。 2、运用熟字加偏旁的方法，认识“搞、稿、 编”等９个字。 3、能主动参与展示活动，乐于展示自己的 学习收获和才能，并善于与别人交流。 第三课时 任务一：我的发现 1、借助拼音认读这些成语。 2、你发现这些词语有什么特点？ 3、你还能想到一些具有这些特点的成语吗？ 说一说。 4、把这些有趣的成语背下来。 合作探究 我的发现 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 仔细观察 我的发现 举一反三 大同小异 因小失大 大题小做 左右为难 左膀右臂 前因后果 前仰后合 七上八下 无中生有 空前绝后 小题大作 反败为胜 口是心非 古为今用 古今中外 任务二： 任务三： 我会辨字组词。 搞（ ） 编（ ） 妨（ ） 稿（ ） 遍（ ） 防（ ） 剧（ ） 磅（ ） 叮（ ） 据（ ） 傍（ ） 盯（ ） *
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