人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习d卷（精编）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础知识积累 (共9题；共54分) 1. （5分） 选择正确的读音 压________紧（yā?? yà） ???储________藏（chǔ? zhù）??? 搏________斗（bé? bó） 腹________部（fǔ? fù） ????迅速________（sù?? shù）??? 追________逐（zhuī zuī） 2. （8分） 给加下划的字选择正确的解释。 【泄】A.液体、气体排出;? B.泄露;? C.尽量发出情绪。 （1） 上级要求他千万不能泄密。________ （2） 弟弟猛打沙发，发泄自己的不满。________ （3） 妈妈关上阀门，防止煤气泄漏。________ 3. （10分） 补写词语并用其中一个词语造句。 不________不扣?? 枯________烂叶?? ________想天开 机________人亡?? 轻而________举?? 生态平________ ________ 4. （4分） (2018二下·云南期中) 我会查字典。 ①“州”字按音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________，最后找出该字所在的页码。 ②“谊”字按部首查字法，应先查________部，再查________画，这个字是________结构，可以组词为________。 5. （3分） 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 ①________流不________? ???②________云________雾? ???③________不平 ④________败坏 ????⑤________头________臂 ????⑥________神通 （2） 解释③的意思：________。 （3） 观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语：________、________。 （4） 上面词语中出自神话故事的有________，描写人物神态的词语有________。 （5） 联欢会上，大家表演了各种各样的节目，真是八仙过海，________。 （6） 马路上行人车辆________，一派繁忙的景象。 （7） 这件事情处理得不公正，很多人都________。 6. （3分） 读一读，填一填一连。 弯弯的________? ?金黄的________? ? 雪白的________? ?宽宽的________ 7. （15分） 读课文《识字2》填一填 ①我在院子里，一边喂________，一边做________，我真希望我做的航模能像鸽子一样飞翔。 ②傍晚时分，广场上自由活动的人可真多呀！有的拉________，有的下________，有的唱________，真是一派悠闲的景象。 8. （1分） 按要求改写句子? （1） 这个故事不能不使我们感动。 改为肯定句：________ （2） 动物和我们人类不能和谐相处吗？ 改为陈述句：________ （3） 老人笑着对我说：“是的，它们都有自己的名字。” 改为转陈述：________ （4） 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。 缩句：________ 9. （5分） 按课文《我要的是葫芦》内容排列句子的顺序。 ________小葫芦落了。 ________从前，有个人种了棵葫芦。 ________葫芦的叶子生了虫子，他不管。 ________邻居劝他治虫，他不听。 二、 综合题 (共1题；共13分) 10. （13分） 阅读课文第五自然段，回答下列问题。 （1） 根据拼音给下面的多音字组词。 和：hé________? ??hè________??? huó________? ??huò________ （2） 联系上下文，解释下列词语。 ①天衣无缝：________。 ②悠然：________。 （3） 如果你亲眼目睹了这样的表演，对刷子李会有什么样的评价呢？ 三、 语段阅读 (共2题；共28分) 11. （16分） 课文精彩回放。 一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。” 我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要