七年级政治上册 3.2 新集体 新面貌 鲁教版.ppt

整理课件 整理课件 情感目标：体会团结就是力量，能自觉融入班集体，并能维护集体的荣誉和利益。 能力目标：能够逐步适应环境、适应新的班集体。 知识目标：了解良好班集体的标准，正确认识良好班集体对个人成长的作用，懂得如何融入集体中。 要求： 1.结合学案基础梳理的部分和自身感受，预习课本P30-33，用铅笔在课本上做好标记. 良好班集体特征 1.有共同的奋斗目标 2.有严明的纪律和融洽的同学关系 3.有积极向上的舆论氛围。 夸夸我的班集体 你所经历的班集体都有哪些共同优点呢？请具体举例说明 积极向上 共同走过 纪律严明 同学融洽 进入初中，你在这个班集体中都成长了哪些？收获了什么？ 提示：可以从学习和生活两个角度思考 集体是我们成长的乐园 形成巨大的教育力量 有利于我们良好道德的形成 有利于我们增长知识、提高能力、发展 特长、陶冶情操，促进我们的身心健康 的发展 朱晓萌是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，养成了不少坏习惯。比如：班集体组织的活动，她常常找借口不参加；班里组织对困难同学献爱心，她说那是“假惺惺”；班长让她参加运动会，为班集体争光，她却认为那是负担；班里组织学习“一帮一”活动，她怕耽误自己的学习而拒绝……久而久之，朱晓萌就感到自己成了孤独的人，对此，她很苦恼，却找不到原因。 探究要求： 1、独立思考； 2、小组合作交流，全员参与； 3、交流结束，请及时坐好，整理交流成果； 注意！随机选取同学展示 （1）朱晓萌产生苦恼的原因是什么？ （2）她今后应该怎么做？ 试给她提出些合理建议。 未能很好的融入班集体，充分认识集体对我们成长的作用 与同学相处的金钥匙 主动、热情、真诚 平等待人 尊重他人 正确认识和处理同学间的竞争与合作 想一想自己有哪些才能和特长可以为班集体的建设弹奏出美妙的音符． 树立主人翁意识 整理课件