鲁教版五四学制八年级全第五单元第二节《化学反应的表示》导学案无答案.docx

八年级全一册第五单元《化学反应的表示》 设计人：宁阳县第五中学 李素华 学习目标： 1、了解用化学方程式表示化学反应的优点 2、理解方程式的意义 3、能从定量的角度进一步认识化学反应的实质，掌握化学方程式中反应物和生成物之间的质量关系学习重点： 理解方程式的意义 学习难点： 掌握化学方程式中反应物和生成物之间的质量关系 学习过程： 一、自主预习 问题 1：如何表示化学反应呢？ 任务 ：观察下面表示水分解的几种方法，你认为哪种方法最合适呢？ 通电 ⑶ H2O 通电 H2↑+O2↑ ⑷ 2H2O 2H2↑+O2↑ ①我选择的是 。其优点是 。 ②第⑶种表示方法的缺点是 。 2. 小结 ：①用 表示化学反应的式叫化学方程式。 ②化学方程式必须符合 。 问题 2：化学方程式表示哪些含义呢？ 通电 1.任务：结合教材及水电解的化学方程式 2H2O 完成下列问题。 2H2↑ +O2 ⑴该化学方程式的读法：①从宏观上可读为 ； ②从微观上可读为 。 ⑵通过上述化学方程式可知： ①反应物是 ，生成物是 ；②反应条件是 ； ③生成的氢气和氧气的状态是 ；④反应中水、 氢气、氧气三种物质的分子个数比为 ； ⑶根据上述化学方程式，计算该反应中水、氢气、氧气三种物质之间的质量比 2.小结：⑴化学方程式的读法： “＋”号读作 ，“＝”号读作 。 ⑵化学方程式表示的含义： ①从质上：表明 反应物、生成物 和 反应条件 第 1 页 ②从量上：表示 微粒数之比 和 各物质质量比 。 二、预习诊断： （用到的相对原子质量： H:1 O:16 Mg:24 Cl:35.5 C:12P:31 ） 1、在化学方程式 2H 2O 通电 ===== 2H 2 ↑ +O 2↑中，反应物是 ，生成物是 ，反应 物和生成物的各物质的分子个数比是 ，质量比是 。 2、在化学方程式 4P + 5O 2 点燃 =====2P O 中，反应物是 ，生成物是 ，反应物和生 2 5 成物的各物质的粒子个数比是 ，质量比是 。 3. 在化学方程式 MgCl 2 通电 =====Mg +Cl 2↑中，反应物是 ，生成物是 ，反 应物和生成物的各物质的粒子个数比是 _ ____ ，质量比是 ___ ____ 。 4、关于化学方程式 CH 4 + 2O2 点燃 ===== CO 2 + 2H 2 O 的描述正确的是（ ） A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水 B． 1 个甲烷和 2 个氧气在点燃条件下，生成 1 个二氧化碳和 2 个水 C． 1 个 CH 4 分子和 2 个 O 2 分子在点燃条件下，生成 1 个 CO2分子和 2个 H2O 分子 D． 1 g CH 4 和 2 g O2 在点燃条件下，生成 1 g CO 2 和 2 g H 2O 《化学反应的表示 》训练案 拓展训练： 知识点 1：化学方程式及其意义 1、 下图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ） A. B. C. D. 2、关于化学方程式 CH 4+2O 2 CO 2+2H 2O 的描述正确的是（ ） ．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水 B． 1 个甲烷和 2 个氧气在点燃条件下，生成 1 个二氧化碳和 2 个水 C．1 个 CH 4 分子和 2 个 O 2 分子在点燃条件下，生成 1 个 CO 2 分子和 2 个 H 2O 分子 D ． 1 g CH 4 和 2 g O 2 在点燃条件下，生成 1 g CO 2 和 2 g H 2 O 限时作业（每小题 2 分，共 10 分） 第 2 页 1、下列对化学方程式含义的表达中，不正确的是（ ）。 表示参加反应的物质和生成的物质 表示化学反应的条件 通过相对分子质量可以表示各物质之间的质量关系 表示反应物和生成物的状态 通电 2、化学方程式 2H2O 2H2 ↑ +O2 所表示的意义是 ( ) 水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气 水等于氢气加氧气 通电后每两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子 参加反应的水、氢气、氧气的质量之比为9： 1： 16 参加反应的水、氢气、氧气的质量之比为9： 1： 8 A. (1)(2)(3) B. (1)(3)(4) C. (1)(3)(5) D. (2)(3)(5) 3、关于化学方程式 2Mg+O 2 2MgO 的读法正确的是（ ） A.2 个镁原子和 1 个氧分子在点燃条件下反应生成 2 个氧化镁分子 B.镁跟氧气混合可生成氧化镁 C.48 份质量的镁跟 32 份质量的氧气在点燃条件下生成 80 份质量的氧化镁 D. 镁加氧气等于氧化镁 4、在 4P + 5O2 2P2O5 的反应中， P、O2 、 P2O5 的质量比为（ ） A