1.4科学测量第3课时（温度）.pptVIP

喜与收获： ⒈了解温度计的结构和测量原理 ⒉学会正确使用温度计 ⒊学会摄氏度的读法和写法 ⒋了解体温计与一般温度计的区别 D 2．-20℃的正确读法是( ) A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度 1. 北方冬天河水上方结一层冰,则水与冰交界处温度( ) A.4 ℃ B.0 ℃， C.-4 ℃ D.略高于-4 ℃. B 3. 5 ℃、0℃、-5 ℃分别读作什么? 勤于 巩固 练一练：液体温度计的正确使用 1、使用前，要观察温度计的 。因此，必须估计被测物体的温度。 放正确：手要握住温度计的上端，使温度计的 ，玻璃泡 。 2、使用时，注意四个正确： 看正确：眼睛要平视，视线应与 。 量程、分度值 玻璃泡跟被测液体充分接触 液面相平 不能碰到容器底或容器壁 读正确：温度计的玻璃泡进入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的 后再读数； 读数时 . 记正确：结果由 组成，并注意是否漏了负号。 示数稳定 玻璃泡要继续留在被测液体中。 数据和单位 甲 乙 摄氏温度 １、摄氏温度的表示 ℃ ２、摄氏温度的规定 冰水混合物的温度为0℃ 标准大气压下沸水的温度为100℃ ３、1摄氏度 在0℃和100℃之间分成100等分，每 分为1℃ 0 ℃ 100 ℃ 最小刻度多少？ 教材分析 1、教学目标：知道温度的意义、单位、测量原理、温度计的构造，学会正确的温度计读数与温度记录方法 2、教学重点：温度的单位，测量原理，温度计的构 造， 使用和温度的正确记录和读法。 3、教学难点：温度计的使用。 4、学情分析： （1）学生通过自学能解决温度的单位是什么，常用的温度计有哪些。 （2）学生通过自学难以理解掌握的有温度的意义，温度计的构造，原理以及正确的使用方法。 温度的测量 1、温度是用来表示 。 2、测量物体的温度要用 。 3、常用温度的 单位是 ，读作 。 它是这样规定的：在标准大气压下，把 的温度定为 0℃，水 沸腾时的温度规定为 。将这之间的温度分为100等分，每一等分就表示1℃ 。 -6℃读作 。 西 湖 的 四 季 不同的季节，会有不同的冷热感觉 夏天，烈日当头，我们会有怎样的感觉？ 冬天，寒风呼啸，我们会有怎样的感觉？ 我们该如何来描述到底有多冷或者到底有多热呢？ 一、温度(temperature)： 1、定义：物体的冷热程度 乐于合作 让我们一起来做个小实验吧。　　　　在课桌上放三只装有水的烧杯，一杯装有冷水，一杯装有热水、一杯装有温水。　　　　将你的左手漫在热水中，右手浸在冷水中，经过几分钟后，再把两只手同时浸入温水中。你的两只手有什么感受？ 左手感觉到温水是“热”的，右手却感到同样温度的温水是“冷”的 结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的,准确测量温度需用温度计。 体 温 计 家庭气温计(寒暑表) 实验用温度计 二、常见温度计: 1、分类（根据温度计的用处进行分类）: 水银温度计 酒精温度计 煤油温度计 根据温度计内液体不同进行分类: 3、温度计的工作原理： 根据液体的热胀冷缩原理 怎样用水银的长度来表示温度的变化？ 温度计中水银（酒精、煤油）伸长跟温度的 变化有什么关系？ 为什么会有这种关系？ 2、温度计的构造 温度计的刻度制作过程 温度的单位 温度测量过程中同样需要 标准量做比较 温度的标准量 4、温度的单位以及单位的定义 0oC冰水混合物的温度 37oC人体正常温度 100oC水沸腾时的温度 温度的确定： 2、一个标准大气压下水沸腾时的温度为100摄氏度 3、在0摄氏度到100摄氏度之间分为100等份