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《快乐汉语》第一册教案
第一单元第一课:你好
本课是《快乐汉语》第一册的第一课,是这些外
国学生学习中文的入门课。第一课的课程内容看上去
似乎简单,但意义很重要。课文是介绍中文里两种问
候打招呼的方式。全课只有五个生字,三个句子,学
生不难学会和掌握,但教师要注意他们的发音是否正
确,要认真听每个学生的发音并给予纠正,使学生在
第一课就建立一个正确发音的习惯。教师要尽量创造
气氛和环境让学生学会灵活运用课文内容。在本课安
排两次课堂活动,加深对课文内容的印象并活跃课堂
气氛,不要急于向前赶。
在本课,利用课堂 15%-20%的时间介绍中文的组
成元素,初步讲解每个元素,并介绍中文的字体形状
和书写规则。拼音不需过分强调,但声调必须重点强
调。可以以一两个字为例来讲解拼音的拼写及发音规
则和拼音的组成,比如:你 nǐ,n 是声母(initial)。I
是韵母 (vowel/ final) 。我发现外国学生基本不需要特
意教拼音,他们自然而然就写出来了,教拼音的最好
方法就是让学生看书做作业和自己提出问拼音的问
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题,由老师解答,这样学生记得又快又牢,你不妨一
试。
第一课不仅要完成课文内容,还需要介绍和引进
其它中文知识和中国文化,也要注重引导学生学习中
文的兴趣。第一课课时可以安排 1-1.5 小时。
教学内容:
- 课
A: Nǐ hǎo 。 B: Nǐ hǎo 。
你 好。Hello. 你 好。
Hello.
A: Nǐ hǎo mɑ?
你 好 吗? How are you?
B: Wǒ hěn hǎo 。
我 很 好。I'm fine.
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- 介绍中文的组成元素:拼音(pinyin),声调
(tones),字符(character);
- 介绍中文的字形:方形;
- 初步了解和引入中文书写的基本要领和规则:笔
画顺序书写规则;
- 简介拼音的组成和发音: 声母和韵母的发音要领,
强调中文声调/音标的重要性;
- 听说读写的比例: 听说 60%;读 20%;写 10%;拼
音 10%.
教学目的:
- 能流利复述课文对话,引起学生对中文的兴趣;
- 通过字卡、PPT 文件中的图片来识别课文生字、
词和句子;
- 通过课堂反复练习让学生学会用中文打招呼, 使
学生获得成就感;
- 初步了解中国语言文化的特点和中文的书写规
则;
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- 通过介绍自己、问候同学,营造活泼的学习气
氛。
教学要领、教学步骤和方案:
- 通过学生自我介绍了解学生来源;
- 用地球仪让学生认识中国和中国文化;
- 本课应以听懂会说课文内容、多看多说多听多练
为主。利用字卡和 PPT 中的的图片来学字词和句
子,可是当借助视频来练习听说字词和句子;
- 通过课堂活动,组织学生进入角色分组练习用中
打
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