7岁之前像是一场内战.docVIP

7岁之前像是一场“内战”，如何避免长大后“眼高手低” \o "main" ? \o "main" \o "main" 《小艾琳 》 1880年 雷诺阿 \o "main" \o "main" \o "main" 文︳鲁道夫·斯坦纳 \o "main" \o "main" 翻译︳卢安克 编辑︳蒙令华 \o "main" \o "main" 斯坦纳（RudolfSteiner，1861年2月27日—1925年3月30日），奥地利社会哲学家。斯坦纳认为艺术和科学的创造力人人生而有之,问题是要通过何种教育方式才能把人的智慧释放出来。 \o "main" \o "main" \o "main" \o "main"  \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" 成年人经常知道自己该做什么，可就是觉得做不到。为什么呢？是身体的结构、是模仿“担心”得来的结构阻碍了我们的行动。如果战胜不了遗传的因素，小孩就不会加入和接受世界，而只会发挥根据遗传的、与环境世界有矛盾的特点。 \o "main" \o "main" \o "main" \o "main"  \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" 我介绍的教育要给我们带来最实用的帮助。我介绍的精神研究要帮我们回答的问题是：我们怎样才能有意识地培养小孩的物质身体。也许你们认为这是一种矛盾：有精神科学根据的教育怎么正好要说，0至6岁的小孩主要要发挥物质的身体？下面，我就会帮你们慢慢地解开这个矛盾。 \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" 人根据天性、遗传和环境发展 \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" 如果妈妈总是担心，小孩就会形成一种适合“担心”的结构 \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" 现代人经常把教育改来改去，因为我们都对现代的教育不满意，并且觉得自己受了不好的教育。我们一边说自己受了不好的教育，一边说自己知道该怎么教育，这不是有矛盾吗？这还给我带来了羞愧感，因为我讲教育时包含的意思会是“你们，也包括我，都没有受过好的教育，不过我们都知道好的教育是怎么教的”。这种矛盾其实也不矛盾。我们也可以判断一幅画画得好不好，不管我们自己有没有绘画能力。其实，不懂教育的人也能感觉出什么教育是好或不好的，只是他们怎么马上也来说应该怎样改革教育？就像一个感觉出画家的画不好的欣赏者马上帮画家修改一样。有了不满意的感觉还不够，需要的是一种观察的“工具”。我们不应该影响教育家的工作，而要给他他为了观察学生所需要的技术和“工具”。我在下面就想继续给你们这些。 \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main" \o "main"