上海高校优质在线课程建设专项方案.doc

优 质 在 线 课 程 录 制 方 案 联络人：汪XX 联络电话：150XXXXXXXX 一、整体制作方案 1、技术方案 我企业具用现代化影视手段，对传统教学进行视频化编排，以课堂内容为关键，针对各类教学视频标准要求拍摄制作成所需要教学视频。视频拍摄制作技术须达成或高于国家教育部要求在线开放课程制作标准要求。 我企业含有固定拍摄制作团体，包含：项目经理、编导、摄像、后期等相关制作人员。拍摄前须提供具体拍摄计划，并确保和主讲老师有效沟通，后期须尊重主讲老师修改意见。 我企业所拍摄课程视频可依据学校需求制作成各类形式，如：优质在线课程、在线课程慕课课程、资源共享课、精品课程等。 课程编导和老师制订拍摄方法，寻求拍摄场地。约定拍摄方法和拍摄环境，立即联络老师，确定拍摄场地和时间。 摄像镜头会保持和主讲老师眼光平视角度。主讲老师不会较长时间仰视或俯视。 依据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合老师讲课特点拍摄形式，和老师沟通说明拍摄要求，并帮助提供着装意见； 依据老师课程内容，设计教学场景并安排布景。背景颜色、图案不易过多，会保持静态，画面会简练、明快，营造课堂气氛。 2、内容建设方案 我企业具用现代化影视手段，对传统教学进行视频化编排，以课堂内容为关键，针对各类教学视频标准要求拍摄制作成所需要教学视频。视频拍摄制作技术须达成或高于上海市优质在线课程要求制作标准要求。 （1）脚本制作 依据老师提供教学内容文稿，改编加工成符合一定格式、可指导视频制作文字脚本。 （2）微视频制作 企业能够在学校搭建专业虚拟演播室,以并含有固定拍摄制作团体及摄像场地，能满足2组摄像同时进行双机位拍摄。制作团体有很丰富在线开放课程制作经验，团体分工明确，包含：项目经理、脚本设计人员、编导、摄像、形象设计及指导、动画制作、后期剪辑等相关人员。拍摄前须提供具体拍摄计划，并确保和主讲老师有效沟通。后期须尊重主讲老师修改意见，并以满足老师要求为主。 二、在线开放课程拍摄制作具体方案 1、拍摄方案 1）课程编导和老师制订拍摄方法，约定拍摄方法和拍摄环境，立即联络老师，确定拍摄场地和时间。 2）课程编导和老师确定课程内容。约定课程内容设计安排，包含章节框架、知识点和具体拍摄单元；。 3）课程编辑会配合老师搜集具体课程资料、图片、视频、文档等等。 4）依据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合老师讲课特点拍摄形式，和老师沟通说明拍摄要求，并会帮助提供着装意见； 5）依据老师课程内容，设计教学场景并安排布景。 6）录制每门课程均采取专业高清摄像机拍摄,所用摄像机分辨率1920*1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒。录音设备为专业无线麦领夹话筒。 7）拍摄时会针对实际情况选择合适拍摄方法，和后期制作统筹策划，确保成片中多媒体演示及板书完整、清楚。 2、后期制作要求 1）使用专业非线性编辑系统对源视频进行最基础处理（如颜色校正、双声道处理、渲染）。使用专业视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪。 2）使用专业后期合成软件进行片头设计：依据每个课题内容设计出相关联内容元素，片头不超出10秒，包含:学院LOGO、课程名称、讲次、主讲老师姓名、专业技术职务、单位等信息。 3）使用专业后期合成软件和图片处理软件进行片花背景设计、配乐：依据每讲课程内容来制订出相会片花背景，而且主色调要和片头、尾还有内容相协调。 4）使用专业后期合成软件进行课题条、介绍条设计：依据课程内容不一样，设计符合本课程课题介绍模版，以此来介绍本讲关键内容和老师名称。 5）内容编辑、资料查询（编导工作）：通篇观看源视频，依据主讲人所讲内容，理清脉络，划分片子结构，确定片子整体风格，查找相关素材资料；标识和课程内容关系不大内容时间点，进行删除处理，而且确保不存在包含政治和民族矛盾等字眼出现，最终编辑出最终制作脚本。 6）专业非线性编辑系统制作片花、引文、情景图片：依据编导所提供制作脚原来进行片花和引文等编辑和制作，关键有背景板、特定背景音乐、音乐场景特效、引文字体、字体颜色、构图排版、转场特效、基础剪辑、音视频调整和衔接等。 7）使用专业非线性编辑系统剪掉无须要废镜头，制作完以后，添加必需背景音乐，确保制作片花无错误、无硬伤，画面美观，排版规范、逻辑完整。 8）使用专业后期合成软件制作片尾：依据学校版权全部，制订相关片尾名单，包含版权单位、制作单位、录制时间等信息。 9）使用专业非线性编辑系统渲染成片：全部内容编辑结束以后，生成成片，成品为高清制式。 10）对于视频剪辑中所引用教育视频片段，本企业确保无版权问题，对于所引用教育视频资源须提供主讲人授权协议。 3、后期技术指标 （一）拍摄及场地 1、场地 录制采取绿慕抠屏和操作实拍两个录制方法，在学校找一间平静明亮空地即可。 2、设备 摄像机会为专业摄像高清