五一节幼儿园活动方案.docx

五一节幼儿园活动方案 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 　　五一节幼儿园活动方案1 　　活动目标： 　　1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。 　　2.懂得劳动是最光荣的。 　　3.有参与劳动的热情和兴趣。 　　活动准备： 　　1.劳动工具或替代物品。 　　2.教学挂图：《劳动最光荣》。 　　3.歌曲磁带，录音机。 　　活动过程： 　　1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。 　　(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么? 　　幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。 　　(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么? 　　(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。 　　幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 　　2.了解"五一"国际劳动节的含义。 　　(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗? 　　(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢? 　　(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢? 　　3.游戏"我也来劳动"。 　　(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢? 　　幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。 　　(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。 　　五一节幼儿园活动方案2 　　【设计意图】 　　五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。 　　【活动目标】 　　1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 　　2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 　　【活动准备】 　　搜集各行各业人们工作时的图片、 　　让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。 　　勤劳的人们、 　　晚上工作的人、周末工作的人 　　调查人： 　　调查时间： 　　【活动过程】 　　一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。 　　(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? 　　(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么? 　　二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。 　　(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的? 　　(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。 　　(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。 　　三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 　　(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 　　(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。 　　【活动延伸】 　　(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 　　(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。 　　五一节幼儿园活动方案3 　　【活动目标】 　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 　　3、激发爱劳动的愿望。 　　【活动准备】 　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 　　【活动过程】 　　1、介绍“五·一”国际劳动节。 　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 　　(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 　　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 　　4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是