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课程名称 人为因素 课程代码 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称 :人为因素 课程代码 : 0868 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称 :人为因素 课程代码 :0868 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试航空维修工程管理专业 （独立本科段 ）所开设的专业 课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程根据人机工程学的基 本原理，以人、机、环境三要素为对象，以人为中心，按照人的作业机能、管理与 文化、作业特性和作业条件的顺序，详细介绍了相关的基础理论及实际应用。深入 研究了航空运输生产过程中人为差错产生的原因及预防措施，以确保航空运输安全 。 二、课程目标与基本要求 设置本课程，为了使考生能够牢固掌握人机工程的基本概念、基本原理和测试 方法，能够运用人机工程的知识对航空运输生产过程中人为因素加以分析 ; 根据航 空运输生产的实际，对人为差错产生的原因、性质及危害进行分析。 通过本课程的学习，要求考生正确了解人机工程的基本概念、基本原理，掌握 人为因素的学习方法及实际应用，提高分析和解决问题的能力。 三、与本专业其它课程的关系 《人为因素》是航空维修工程管理专业大学本科学生必修的专业技术课程，它 与航空维修工程管理专业的其它课程有着密切的关系。 《飞机结构与系统》、《发 动机原理与构造》、《航空维修管理》是本课程的基础。 第二部分 课程内容与考核目标 第一章 概论 一、学习目的与要求 通过本章的学习，正确认识航空安全的重要意义，了解航空人为因素的基本知 识，掌握人为差错的原因与基本模式。 二、考核知识点与考核目标 理解: 航空安全、事故和事故征候 （重点） 人为差错的原因与模式 应用 : 人为因素在航空领域的应用 （ 一 ） 航空安全 理解: 安全的基本概念 应用: 航空安全 （ 二 ） 人为因素 理解 : 人为因素及其应用 应用 : 航空中的人为因素 （三）人为差错 理解: 人为差错的原因及分析 应用 : 民用航空人为差错分析 第1页共5页 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称 :人为因素 课程代码 : 0868 （ 四）航空人为差错模式 理解: 人为差错基本模式 应用 : 航空人为差错基本类型 （ 五 ） 人为因素研究动态 理解: 国外人为因素研究 应用 : 民用航空人为因素研究 人的机能特征 第二章 一、学习的目的与要求 通过本章的学习，正确掌握人的生理和心理特征，了解人机工程学的基本原理 。充分 认识人的局限性，从而为避免航空人为差错提供理论依据。 二、考核知识点与考核目标 理解: 人的生理和心理特征 （次重点） 应用: 人体形态尺寸的应用、视觉、听觉的保护，信息处理的影响因素。心理 特征的 影响因素。 （ 重点 ） （ 一 ） 人的形态特征 理解 : 人体基本尺寸 应用: 人体作业空间和力量范围 （ 二 ） 神经与系统 理解: 人体神经系统的组成 应用: 人体神经系统的功能 （ 三 ） 视觉 理解: 人体的视觉系统 应用 : 航空维修人的视限制 （ 四 ） 听觉 理解: 人体的听觉系统 应用: 航空维修人的听限制 （ 五 ） 生理 理解: 人的生理特征 应用 : 航空维修中的人的生理特征 （ 六 ） 心理 理解: 人的生理特征 应用 : 航空维修中的人的生理特征 第三章 人的素质教育与培养 一、学习目的与要求 通过本章的学习，正确认识民航作风的实质，通过加强管理来提高人员素质。 二、考核知识点与考核目标 理解: 民航工作作风的内容 （ 重点） 应用: 奖惩与培训机制、人员技能管理与评估、思想政治工作。 （一）机务作风 理解 : 人的素质 应用: 航空维修中的机务作风 第2页共5页 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称 :人为因素 课程代码 : 0868 （ 二 ） 奖惩 理解 : 人的需求 应用: 航空维修中的人的培养 （ 三 ） 管理与评估 理解: 人的技能 应用: 航空维修中的人的技能考核 （ 四 ） 思想政治工作 理解: 党、政、工、团 应用: 航空维修中的政治思想工作 第四章 人的作业特性 一、学习目的与要求 通过本章的学习，正确掌握人体能量的基本概念，能够对作业疲劳原理有一个 基本的了解，分析人在作业过程中的自然倾向与可靠性，从而为制定正确的工作制 度提供理论依据。 二、考核知识点与考核目标 理解: 人体能量产生的机理、作业时人体的氧消耗动态和作业疲劳 （重点）脑力 劳动 和持续警觉作业的特点 （ 次重点） 习惯与错觉、精神紧张、人的自然倾向与可靠性、工作制度 （ 次重点） 应用 : 作业时机体的调节与适应、疲劳的测定及预防、休息制度 人的可靠性、轮班、加班与不定时工作制 （ 一 ） 人体能量 理解 : 人的能量 应用 : 航空维