【语文S版】五年级上册语文课件：9 西风胡杨（共17张PPT）.pptVIP

初读课文，学习生字词。 坚韧 根茎 摄氏度 炙热 摧肝裂胆 不朽 身躯 滋润 蒸熬 人类 围垦 祈求 再读课文，根据段意给课文分段。 一．写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种，塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林。 （ 1 ） 二．赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。 （2—4) 三．写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境。 （5—6） 四．写“我”的希望与信心。 （7—8） 读第１自然段，说说你读懂了什么？ 胡杨生长在沙漠，是古老的树种，全世界的胡杨树绝大部分在中国塔里木，很珍贵。 胡杨是最美的树，是一亿三千万年前遗下的最古老的树种，只生在沙漠。 阅读第２、３、４自然段 （１）读课文，说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的。 坚韧、无私、悲壮 胡杨是最坚韧的树。它能在零上四十摄氏度的炙热耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。 胡杨是最无私的树，是挡在沙漠前的屏障。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这催肝裂胆的风沙留给了自己。 胡杨是最悲壮的树，生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽，有一种凛凛然的英雄气节。? 胡杨树有强大生命力，嬴得了人们的敬仰，吸引着众多旅游者前往瞻仰。 不怕侵入骨髓的斑斑盐碱的胡杨树 千年的生命令胡杨在无数风沙的剥蚀下，形成千姿百态的造型。死后枝丫奇屈的身躯仍 坚定地挺立着。 （２）结合课文内容，说说作者为什么这样赞颂胡杨？ 胡杨既能耐炙热又能耐严寒，不怕盐碱，不怕风沙，是生命力极强的树；胡杨能阻挡风沙，保护环境，是无私的树；胡杨为保卫热土千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽，是悲壮的树。 阅读第5、6自然段，说说你从中知道了什么？ 胡杨的过去、现在和作者的担心。 阅读第7、8自然段，回答问题。 “我站在这孑然凄立胡杨林中，祈求上苍的眼泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。” （1）说说“祈求”是什么意思？ （2）作者恳切希望的是什么？ 恳切地希望得到 恳切希望天公为胡杨带来雨水。 恳切希望胡杨能在这恶劣的环境中顽强地生存。 恳切希望人们能关注自然环境。 然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在．那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那来者将被激励。 这句话表达了作者这样的坚定信念：坚信胡杨生命力的顽强，坚信胡杨能感动上苍（包括人类）；坚信人类会关注胡杨的命运，关心环境保护事业。 读句子，并理解作者要表达的情感。 总结全文： ｀ 作者描述了胡杨的可贵＿＿，抒发了对胡杨深切的＿＿，对胡杨＿＿的深切同情以及对胡杨品格的＿＿，表达了他对＿＿＿＿＿＿的关注。 * *