初中生英语学习之规划.doc

初中生英语学习之规划 初中三年正规系统的英语学习，是重要的打基础阶段。各位初中生一定要培养起学习英语的兴趣，形成良好的学习态度、学习方法和习惯，这不过保证你以后能顺利闯过求学路上大大小小的英语考试关和自由轻松的与各国朋友交往交流具有决定性作用的三年哦！三年说长不长，说短也不短，应如何规划方能“兴趣考试两不误”呢？ 来看看英语教学专家的建议吧！ ? ? 第一步和最重要的就是要努力培养学习英语的兴趣。一些学生总是说自己对英语不感兴趣，原因是他们觉得自己不是学英语的“料”。但“天分”是在兴趣中发现的，而兴趣是能够培养的。“兴趣”是一个很有个性的精灵，不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会慢慢地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电影VCD、DVD（迪斯尼的动画片都不错哟）, 跟MP3、MP4学唱自己喜欢的英文歌曲，说不定到了哪天你就会发现：嘿！不知不觉的，咱喜欢上学英语了，英语成绩提升了！ 那么有了兴趣，在具体学习中又该注意些什么呢？ 的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提升具有极大的决定作用。研究表明，词汇量增大、词汇水平增强，阅读水平、听力理解水平、写作水平也会随之提升。英语成绩好的同学，一定是词汇掌握得又多又好。国际著名语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，表达不好；而没有词汇，什么也不能表达。”那当然，巧妇难为无米之炊嘛！ 如何识记单词？我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵，只有通过多种方式、从多个角度实行记忆，才能攻克词汇难关。比如我们能够把相关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校园的、天文地理的等相关词汇放在一起实行分类记忆。当然也能够利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。还能够把单词分成4-5小组，每次集中记忆20 个，效果也不错。别忘了，即时复习巩固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间，利用一切可能的办法快记、多记英语单词，为你英语学习的可持续发展打下坚实的基础。另外我们最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词一般都是这么背，w---h---a---t： ?what，这样仅仅记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体环境中去背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name ??也就是说每记一个单词最好都要相对应的记住有这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉。 ? ? ? 2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这个阶段语法学习好了，以后学语法就会感到很轻松。首先应该明确，初中时我们学习的更多的是词法而不是句法，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上（名词，介词，冠词，代词，形容词等），而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在课堂上抄过笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要水准的或者难易水准的要用不同的颜色笔区别对待，并时常翻阅。此外，课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，建议大家要单独再买一本适合中学生使用的语法书籍。 ? ? ?3.文章的学习。 与教材同步的磁带一定要人手一份，在学习文章前至少听五遍（学完了再听五遍），并且模仿着去读去背（听力、口语的水平也在此过程中得到了提升）。然后预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词、语法和句子划出来，这样就能够有的放矢。上课时要把课本上的文章每一个重要的单词和句子都吃透，同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，全文背诵这个要求一点也不过度。增强英语学习，阅读是最重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课外也要多读些国内出版的浅显的英语文章，比如《英语沙龙初级版》，英汉对照着看，一定会提升阅读兴趣和水平。因为学校开设的英语课程课时相对较少，建议大家在条件允许的情况下，能够选择一个好的培训学校和科学系统的教材实行补充学习。（众多专家教师推荐《新概念》，初一可学第一册，初二初三可学第二册，只要坚持学完，英语成绩一定会有质的飞跃，甚至是受益终生。） 读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，和我们学汉语一样，强大的阅读功底是写出好文章的保证，鼓励大家在老师的推荐指导下每天坚持读1-2篇200-300字的课外文章，并有意识的摘抄积累背诵一些好词好句。其实初中生的作文并不叫真正意义上的作文，而是叫写话，因为不需要写太复杂的句子，仅仅是简单句子的结合。所以英汉互译写句子是最好的练习写作文的方法，把每句话完整的写出来，再连接起来就是一篇好的作文了。