新班级流动红旗评比细则.pdfVIP

鲁溪镇中心小学班级流动红旗评比方案 鲁溪镇中心小学班级流动红旗评比方案 （2018 至2019 学年度上学期） （2018 至2019 学年度上学期） 为了促进学校 “校风、班风和学风”建设，落实 《小学生日常行为规范》，进一步规范学生日常 为了促进学校 “校风、班风和学风”建设，落实 《小学生日常行为规范》，进一步规范学生日常 行为，使学生养成良好的生活习惯，培养他们积极向上和集体荣誉感；同时更好完善班级激励竞争机 行为，使学生养成良好的生活习惯，培养他们积极向上和集体荣誉感；同时更好完善班级激励竞争机 制，树立良好的校风和班风，特制定本方案。 制，树立良好的校风和班风，特制定本方案。 一、指导思想 一、指导思想 以邓小平理论、 “八荣八耻”“十九大精神”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针政策， 以邓小平理论、 “八荣八耻”“十九大精神”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针政策， 全面推进素质教育的深入开展，为深化教育改革，提高师生的思想素质，在教育及管理上实现师生齐 全面推进素质教育的深入开展，为深化教育改革，提高师生的思想素质，在教育及管理上实现师生齐 抓共管，促进学校“三风”建设，提高学校教育教学质量和管理水平。 抓共管，促进学校“三风”建设，提高学校教育教学质量和管理水平。 二、评比内容 二、评比内容 流动红旗评比内容包括：1、班级教师职责 2、各班学生的出勤情况；3、各班的早读情况；4、 流动红旗评比内容包括：1、班级教师职责 2、各班学生的出勤情况；3、各班的早读情况；4、 各班列队及课间操、眼保健操情况；5、各班包干区卫生工作及学生讲卫生情况；6、学生守纪情况 各班列队及课间操、眼保健操情况；5、各班包干区卫生工作及学生讲卫生情况；6、学生守纪情况 及文明礼仪情况，附奖励分。 及文明礼仪情况，附奖励分。 三、评比分组设置、评比方式和奖励办法 三、评比分组设置、评比方式和奖励办法 1、评比分组。为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正及学生的年龄特点及管理难度， 1、评比分组。为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正及学生的年龄特点及管理难度， 结合我校班级情况，流动红旗采取分年级组进行评比。每个组最多设两面流动红旗，流动红旗每周评 结合我校班级情况，流动红旗采取分年级组进行评比。每个组最多设两面流动红旗，流动红旗每周评 比一次，评奖在组内进行，红旗在组内流动，每组总分在第一、第二名为红旗先进班。 比一次，评奖在组内进行，红旗在组内流动，每组总分在第一、第二名为红旗先进班。 2、评比方式。采用师生合评的方式进行，少先队大队部从各班班干部中及部分品学兼优的学生 2、评比方式。采用师生合评的方式进行，少先队大队部从各班班干部中及部分品学兼优的学生 中招募组织成学校值周队干检查组，并按低中高年级搭配方式分成 5个小组，分别负责每周的值勤和 中招募组织成学校值周队干检查组，并按低中高年级搭配方式分成 5个小组，分别负责每周的值勤和 检查工作。当天值日教师要负责指导并带领当天值周检查小组队员开展好当天的流动红旗评比各项工 检查工作。当天值日教师要负责指导并带领当天值周检查小组队员开展好当天的流动红旗评比各项工 作，并于下午上自修前由各组组长收集交给行政值周领导统计汇总。每周行政值周领导负责在下周一 作，并于下午上自修前由各组组长收集交给行政值周领导统计汇总。每周行政值周领导负责在下周一 前填好流动红旗获得的统计表及值周记录本，统计表再交到周清清干事处并在文化长廊中公布，值周 前填好流动红旗获得的统计表及值周记录本，统计表再交到周清清干事处并在文化长廊中公布，值周 记录本、值牌如数（注意不能损坏和丢失，否则就赔偿及扣班级 5分）移给下一周值周行政。 记录本、值牌如数（注意不能损坏和丢失，否则就赔偿及扣班级 5分）移给下一周值周行政。 3、本校流动红旗评比分年组进行互评，奖励以精神鼓励为主，奖金奖励为辅。评比办法：各组 3、本校流动红旗评比分年组进行互评，奖励以精神鼓励为主，奖金奖励为辅。评比办法：各组 总分为第一、第二的班级将获得当周流动红旗，并奖励 50 元，满分奖励 40元作为班级班主任津贴。 总分为第一、第二的班级将获得当周流动红旗，并奖励 50 元，满分奖励 40元作为班级班主任津贴。 学校将在每