苏科版七年级下册鸟类3.ppt

第 11 章 空中的生物 第 1 节 鸟类 你知道吗 ? 1 2 3 4 一起来欣赏 1. 用相同大小的力扔一张纸和同 ? 经验交流（一）： 一张纸折叠的飞机 2. 用不同大小的力扔同一纸飞机 形态 动力 重量 3. 用相同的力扔纸飞机和木头刻 制的形态相似的飞机 生活中你见过哪些能飞起来的物 体？它们为什么能飞起来？ 1 、减小重力 2 、增加动力 3 、减小阻力 4 、借助风力 你准备从哪些方面进行探究？ 体形、翼、骨骼、肌肉、呼吸、 循环、 消化 …… 探究鸟类适于飞行的特征 探究 方向 体形 翼 骨骼 胸肌 呼吸 消化 循环 其他 …… 学习 资源 提出适于飞行的证据 流线型 翼宽大，最大的正羽在翼和尾部 薄、轻而坚固，长骨中空，胸骨突出 胸肌发达 气囊辅助呼吸，吸气呼气都能气体交换 食量大，消化能力强 心脏四腔，运输氧气能力强 …… 正羽 翼 两翼排列着大型 正羽，使鸟的 两 翼宽大。 信天翁身长 1 米 有余，展开双 翅长达 3.7 米。 翼 ? 鸟类飞行时会不停扇动双翼以获得飞 行的动力，有时也会伸展着翅膀借助 上升的气流滑翔。 骨骼 胸骨很薄，附 有发达的胸肌 长骨中空， 既轻又牢。 骨骼 鸟骨只占鸟体重的 5 ％～ 6 ％；而人 类骨头占体重的 18 ％。 鹈 鹕 体重达 11 公斤，则 骨骼只有 0.5 公斤 军 舰 鸟 形体类似母鸡，骨 骼只有 100 克左右 胸 肌 胸肌特别发达， 家 鸽的胸肌约占体重 的 1/5 ，不停收缩 牵动两翼扇动，因 此胸肌被称为鸟类 的“发动机”。 双重呼吸： 鸟类在空中飞行时需要的氧气量 是静止时的 20 多倍， 气囊能协助呼吸 ，使鸟类 吸气、呼气时肺里都能进行气体交换。 消化： 食量大，消化能力强， 粪便随时排出。 蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的 2 倍。体重为 1500 克的雀鹰，能在一昼夜 吃掉 800 —— 1000 克肉。 如绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形 成的残渣，半小时后就随粪便排出。 循环 心脏四腔，心脏 / 体重 比例大，心率快 心脏 人 鸽 金丝雀 蜂鸟 占体重的百分比 % 0.42 1.71 1.68 2.37 心博次数 /min 72 135 — 244 514 615