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2021年高级育婴师实操复习题 育婴师高级操作技能复习题 试题一：营造和选择有益于婴儿健康和生长环境。 （1）本题分值：25分 （2）考评时间：5分钟 （3）考评形式：笔试 （4）具体考评要求： 请指出下例中父亲错误，并写犯错误原因和正确方法。宝宝已经一岁了，就要从姥姥家回来住了，父亲为了给宝宝营造一个舒适环境，把房间重新粉刷了，铺上了崭新地毯，为了确保宝宝在冬天温暖，安装了新空调使室温保持在25°，还给宝宝新添置了一个软软床。 解 ：1、错误地方： （1）新粉刷房间； （2）铺上崭新地毯； （3）室温25度； （4）添置了软软床。 2、错误原因： （1）房间粉刷有异味，皮肤渗透作用强，轻易中毒； （2）地毯不易清洗，轻易藏污垢，是致病原和过敏源。另外不利于婴儿练习行走。 （3）婴儿体温调整中杻还未发育成熟,体温改变易受外界环境影响,所以要选择能够使新生儿保持正常体温,又耗氧代谢最低生活环境. （4）软床不利于婴儿在床上练习抬头，翻身，爬行、站立和行走。 3、正确方法： （1）不要粉刷房间； （2）不应使用地毯； （3）居室温度保持在18-22度、 （4）最好睡硬床。 试题二：婴儿脱水症状和护理。（1）本题分值：25分 （2）考评时间：5分钟 （3）考评形式：笔试 （4）具体考评要求： 请写出患儿脱水原因，并依据下列所提供宝宝脱水症状指出那条不属于脱水症状，并写出脱水后护理方法。 宝宝发生脱水关键是分为轻、中、重三度脱水。轻度脱水症状是患儿精神稍差，面色略苍白、皮肤稍干、但有弹性、小便次数频繁。 如发展严重后出现患儿极度口渴，尤其想喝水眼窝下凹、尿少或无尿、手脚发烧、患儿变得浮肿，全身高烧不退。 脱水原因： 1）天气炎热时婴儿出汗过多 2）高烧. 腹泻、呕吐。 (3)饮食过咸。 不属于脱水症状： 1）小便次数频繁 （2）手脚发烧,婴儿变得浮肿, 全身高烧不退。 护理方法： 1）依据婴儿需求增加饮水量,确保患儿有足够水分. 2）情况严重立即去医院医治. 试题三：15个月婴儿发展评价 （1）本题分值：25分 （2）考评时间：5分钟 （3）考评形式：笔试 （4）具体考评要求： 宝宝15个月了，需大人抱着下楼梯，能用笔在纸上画线，能有意识说出10个以上单词，也会说出自己名字，但图形，三角形分不清楚，偶然在大人提醒下大小便。请利用相关知识对该幼儿发展进行评价并给出合理化提议。 解：该婴儿发展评价：1、大动作发展差 2、精细动作好 3、语言能力尚可 4、认知能力差 5、生活能力好 综合能力评价: 宝宝综合发展能力正常，认知能力和大运动能力方 面差. 合理化提议： 1、大运动方面加强训练。 2、认知能力方面加强训练。 试题四 2岁宝宝发展评价 （1）本题分值：25分 （2）考评时间：5分钟 （3）考评形式：笔试 （4）具体考评要求： 依据下列所提供情况，指出那些是大动作，精细动作，语言能力，认知能力，社会能力，并指出宝宝在每首先发育情况，并指出合理化提议。 宝宝快两岁了，能坐在三轮车上用脚踏板让车前进,能搭6-7块积木也不会倒，会保护属于自己东西，只会叫父亲母亲，其它话不会说，认识辨识理,认识电视里熟悉卡通形象，能用手比划但说不清楚。 答：大运动： 能坐在三轮车上用脚踏车让车前进， 精细动作：能搭6—7块积木也不会倒，会保护属于自己东西， 语言能力：只会叫父亲母亲，其它话不会说， 社会行为：认识辨识理， 认知能力：认识电视里熟悉卡通形象，能用手比划，但说不清楚。 发育情况：大运动发育好， 精细动作发育好 语言能力发育差 认知能力发育差 生活能力尚可 综合评价： 1. 宝宝综合能力正常， 2．在语言能力和认知能力差部分。 合理化提议：1 .在语言方面需加强，语言方面多给练习机会，训练回复问题，学说儿歌，用语言表示需要东西。 2．在认知方面，学习一页一页翻书，认知周围事物， 试题五：部分化教学计划制订 （1）本题分值：25分 （2）考评时间：5分钟 （3）考评形式：笔试 （4）具体考评要求： 婴幼儿基础资料 姓名：张力 性别：男 出生：.3.5 实际年纪：13个月 现在领域能力水平情况 大动作：能够独立行走，但不十分自如； 精细动作：能够自发乱画，翻书不能一页一页翻； 语言表示：知道并指出五官，能说出3-5个字句子 社会性行为：会脱袜子，模拟做家务 请依据上述情况为该幼儿设计和编制一份部分化教学计划。 领