《分镜头设计》教案.docx

PAGE PAGE # / 90 PAGE PAGE # / 90 重庆科创职业学院 授课方案（教案） 系 别： 艺术设计系 动画 动画 教研室： 目： 分镜头设计 级： 师： 期： 重庆科创职业学院授课方案（教案） 课 名： 分镜头设计 教 师： 班 级： 编写时间： 2. 2. 镜头设计 PAGE # / 90 2. 2. 镜头设计 PAGE # / 90 课题： 授课时数 第一讲：分镜台本概述 2 教学目的及要求： 1、通过讲解动画分镜头概述，使学生了解动画分镜设计的基本学习内容。 2、通过动画分镜头赏析实践，使学生了解分镜头台本的基本格式及要求。 教学重点： 动画分镜头台本的基本格式和设计要求 教学难点： 动画分镜头台本的基本格式和设计要求 教学步骤及内容 ： 引入 旁批栏： 在一部动画的创作及制作的全过程中，动画分镜头设计就是 体现动画片叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的重要环 节。从动画创作的角度上看，这已是进入视听语言表现层面。这 不仅是要对全片所有镜头的变化与连接关系， 甚至包括节奏都要 进行设计，同时对于每一个镜头的画面、声音、时间等所有构成 要素作出准确的设定。 动画分镜头设计实际上是导演对一部动画 片的理解和表现的周密思考， 同时也是导演对影片的总体设计和 施工蓝图。需要注意的是动画片的创作不同于电影，它是采用后 期工程前置的模式进行的，即不允许有片耗比（在电影或电视剧 的拍摄中都是允许有不同程度的片耗比，如： 1 小时的影片可以 拍 2 小时甚至更长的长度， 以供在后期剪辑中进行选择、 删节） 因此，分镜头的创作过程实际上已经是对一部动画片进行了一次 初剪。从这一角度上看，在这一阶段的学习是要从导演的角度去 思考，其判断力是要通过后面一系列实验才能检验并逐步积累经 验。 4 / 90 实拍手法。所以动画片的镜头画面设计包括：摄影机本身的运动而 产生的画面效果和由画面变化而产生的摄影机运动效果， 后者可以 简称为画面变化效果。 因此动画摄影机本身的运动已经成为动画片 带来了新的视觉感受。 旁批栏：案例：《小鸡快跑》 旁批栏： 镜头 1:全景，月亮在天空， （镜头下摇）忽然出现铁丝网 。 镜头 2:（叠化）大全景，俯视，全部鸡舍的鸟瞰， （镜头下摇 到地面，停）画面右侧，有看守打扮的人牵着狗迎面走来。 镜头 3:近景，在前进的狗，它露着凶光（运动由画面右侧移到 左侧） 。 镜头 4:特写，一个锁，在手电筒的照射下，看守的手去握锁， 人出画。 镜头 5:特写，脚走过的画面（镜头变焦，变成全景） 动画镜头制作的分工 脚本：就是将剧本过小说详细化的工作，具体到人物的对话， 场景的切换，时间的分割。 总监督就是常说的导演，即一部片子风格的主要掌控者。 动画监督即时通常说的副导演，负责整个作画的风格，把握动 画片的定位，参与掌控市场的卖点。 美术监督即负责整个背景绘制的设定。 摄影监督即是将画片拍成底片这个流程的负责人。 音响监督即是配音，效果音，配乐剪辑的负责人。 演出指按导演的风哥哥用极简单的线条画出分镜表。对人物的 动作，场景等做出指示。 人物设定即是角色设定，设定一部动5画 / 片90的 人物。 重庆科创职业学院授课方案（教案） 课 名： 分镜头设计 教 师： 班 级： 编写时间： 6 / 90 课题：授课时数 课题： 第二讲：分镜台本的类型及设计流程 2教学目的及要求： 1、通过讲解动画分镜头类型概述，使学生了解动画分镜设计的各种风格。 2、通过动画分镜头赏析实践，使学生了解各类型分镜头台本的基本格式及 要求。 教学重点： 动画分镜头台本的类型和设计流程要求 教学难点： 动画分镜头台本的类型和设计流程要求 教学步骤及内容 ： 旁批栏： 引入 二维动画镜头的形成：常规的二维动画电影镜头当中，画面 的构成是由分镜表、 背景设定、人物设定、 设计稿、原画、动画、 色彩设定、色设定、上色、上色检查、摄影、音乐、录音合成、 后期特效编辑等组成。 所有这些因素都是最终呈现出画面的重要 构成因素。 三维动画镜头的形成：三维动画影片的制作流程与二维动画 影片的制作流程没有本质上的区别， 只是在制作过程中运用了更 多的计算机技术来处理。 动画分镜头台本的类型 动画的六大分类形式如下： 从播放的媒体来看，动画分为 TV 版动画、 OVA 版动画、 剧场版动画三种。 从制作技术和手段来看，动画分为以手绘为主的传统动画 和以计算机制作为主的电脑动画。 从动作的表现形式来看，动画分为接近自然动作的“完善 动画”（动画电视）和采用简化、夸张表7 现/ 手90 法的 “局限动画”（幻 8 / 90 PAGE PAGE # / 90 PAGE PAGE # / 90 旁批栏：用