人教版一年级数学下册全套课件 第六单元 100以内的减法和减法(一)课件汇总.ppt

* * * * * * * 摆一摆 53 用小棒你怎样摆出这个数？ 一、旧知复习，引入新知 一、旧知复习，引入新知 拨一拨 40 4 它们表示的意义相同吗？ 20 这个数与“40”相加是多少？表示几个十？ 一、旧知复习，引入新知 开火车 40+20= 50+30= 40+2= 50+3= 60 53 80 42 说说你是怎样算的？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、创设情境 ，提出问题 25＋2＝？ 25＋20＝？ 小林一共要写 多少个字？ 你能提出什么 数学问题？ 小林和小红已经 写了多少个字？ 25＋2＝ 先算5＋2＝7。 三、自主探究，直观建模 三、自主探究，直观建模 27 25＋2＝ 再算20＋7＝27。 三、自主探究，直观建模 25＋20＝ 先算20加20是40。 45 25＋20＝ 再算40＋5是45。 三、自主探究，直观建模 三、自主探究，直观建模 25＋2＝ 25＋20＝ 2 20 5 7 27 20 5 40 45 20 25＋2是先算5＋2。 25＋2和25＋20计算时有什么不同？ 25＋20是先算20＋20。 67＋20= 87 15＋30= 18 40＋2= 60 15＋30= 45 40＋2= 42 1.摘苹果（纠错题） 四、巩固应用 ，理解算理 相同数位上的数才能相加哦！ 四、巩固应用 ，理解算理 5＋3= 2＋6= 35＋3= 2＋46= 35＋30= 20＋46= 2.我来试试 65 38 8 8 48 66 五、创造发现， 回顾点题 22 5 53 40 4 20 （1）两位数加整十数的算式。 （2）两位数加一位数的算式。 六、全课总结，畅谈收获 这节课你有什么新的收获？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 第 六单元　100以内的加法和减法(一) 3.两位数减一位数、整十数 　第1课时　两位数减一位数、整十数(不退位) 1.小组合作学习课本例1的计算过程。(组内先在计数器上拨一拨,再填一填) (1)35-2=? 我是这样拨的:从(　　)位拨去(　　)个珠子,剩下(　　)个十和(　　)个一,合起来就是(　　)。 个 2 3 3 33 33 30 5 3 5 2 3 30 3 33 (2)35-20=? 我是这样拨的:从(　　)位拨去(　　)个珠子,剩下(　　)个十和(　　)个一,合起来就是(　　)。 十 2 1 5 15 15 10 30 30 5 15 10 5 10 20 1.看谁算得又对又快。 37-5=　　　　　83-30=　　　　　95-60=　　　77-6= 64-40= 58-4= 68-5= 65-60= 2.在 里填上“+”或“-” － + － － － + 3.小军再投多少个球,就和小川同样多? 23 23 个 5 28 － 1.准备题:计算30-8。你发现了什么?(小组合作用小棒摆一摆,完成计算并展示方法后填一填) (1)计算30-8,可以先把(　　　)分成(　　　)和(　　　),再算(　　　)-8=(　　　),最后算(　　　)+(　　　)=(　　　)。 (2)也可以从30开始往前数8个,29,28,27,26,(　　　), (　　　),(　　　),(　　　),所以是(　　　)。 30 20 10 10 2 20 2 22 25 24 23 22 22 2.怎样来计算例2这个式子呢?小组合作学习例2的计算过程,并照样子用小棒边摆边写。 6 6 28 30 6 2 36 6 30 30 28 2 2 （2）还可以这样摆:(　　)减(　　)不够减,拿出1捆打开和6根合起来是(　　),16减8等于(　　),再用20加8等于(　　)。 6 8 8 8 8 8 16 16 28 28 28 16 20 20 8 1.先和同桌说出得数十位上的数,再计算。 76-4=　　 57-3=　　64-3=　 76-8= 　 57-9=　　 64-8= 2.把表格填写完整。 72 54 61 68 48 56 37 34 35 3.花花比灰灰多钓了多少条鱼? 23 － 8 15 条 15 * * * * * * * * 新人教版一年级数学下册全套PPT课件