新人教版一年级数学下册全册PPT课件汇总.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 例题讲解 1.找出排列规律，给空缺的图案填色。 例题讲解 2.根据规律，给下面的图形涂上好看的颜色。 例题讲解 3.找规律填数。 2　5　8　____　____　17　20 5　10　15　20　____　____ 例题讲解 4.找规律，填空。 5 3 2 7 6 2 4 20 9 7 9 14 6 10 5 18 6 例题讲解 5.找停车位。 24 30 36 42 54 例题讲解 45 40 35 10 6. 例题讲解 7.在○里填上合适的数，使横、竖三个数相加都等于63。 22 例题讲解 8.在下图方格中画□、△、○，使每行、每列都有这三种图形。 知识小结 这单元同学们学到了什么？ * * * 30+20＝ 40+50＝ 60－40＝ 2．口算。 （书本P58页，第2题） 3+2＝　　　 4+5＝　　 　 6－4＝ ____+____=____ ____+____=____ 3. （书本P58页，第3题） 我们班男同学有30名。 女同学有20名。 （1）男同学比女同学多多少名？ （2）我们一共有多少名同学？ ＝ ＝ 30 － 20 10 20 ＋ 30 50 （名） （名） 还剩多少个花生？ 50 － 10 － 20 = (个) 20 第六单元 100以内的加法和减法（一） 课时2 两位数加一位数、整十数 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一、旧知复习，引入新知 说一说 22 5 你能说出它们表示的意义吗? 摆一摆 53 用小棒你怎样摆出这个数？ 一、旧知复习，引入新知 一、旧知复习，引入新知 拨一拨 40 4 它们表示的意义相同吗？ 20 这个数与“40”相加是多少？表示几个十？ 一、旧知复习，引入新知 开火车 40+20= 50+30= 40+2= 50+3= 60 53 80 42 说说你是怎样算的？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、创设情境 ，提出问题 25＋2＝？ 25＋20＝？ 小林一共要写 多少个字？ 你能提出什么 数学问题？ 小林和小红已经 写了多少个字？ 25＋2＝ 先算5＋2＝7。 三、自主探究，直观建模 三、自主探究，直观建模 27 25＋2＝ 再算20＋7＝27。 三、自主探究，直观建模 25＋20＝ 先算20加20是40。 45 25＋20＝ 再算40＋5是45。 三、自主探究，直观建模 三、自主探究，直观建模 25＋2＝ 25＋20＝ 2 20 5 7 27 20 5 40 45 20 25＋2是先算5＋2。 25＋2和25＋20计算时有什么不同？ 25＋20是先算20＋20。 67＋20= 87 15＋30= 18 40＋2= 60 15＋30= 45 40＋2= 42 1.摘苹果（纠错题） 四、巩固应用 ，理解算理 相同数位上的数才能相加哦！ 四、巩固应用 ，理解算理 5＋3= 2＋6= 35＋3= 2＋46= 35＋30= 20＋46= 2.我来试试 65 38 8 8 48 66 五、创造发现， 回顾点题 22 5 53 40 4 20 （1）两位数加整十数的算式。 （2）两位数加一位数的算式。 六、全课总结，畅谈收获 这节课你有什么新的收获？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 第 六单元　100以内的加法和减法(一) 3.两位数减一位数、整十数 　第1课时　两位数减一位数、整十数(不退位) 1.小组合作学习课本例1的计算过程。(组内先在计数器上拨一拨,再填一填) (1)35-2=? 我是这样拨的:从(　　)位拨去(　　)个珠子,剩下(　　)个十和(　　)个一,合起来就是(　　)。 个 2 3 3 33 33 30 5 3 5 2 3 30 3 33 (2)35-20=? 我是这样拨的:从(　　)位拨去(　　)个珠子,剩下(　　)个十和(　　)个一,合起来就是(　　)。 十 2 1 5 15 15 10 30 30 5 15 10 5 10 20 1.看谁算得又对又快。