《酸碱盐在水溶液中的电离》教学设计.docx

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2021-03-02 发布于天津
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酸碱盐在水溶液中的电离教学设计酸碱盐在水溶液中的电离教案一教学目标一知识与技能学会电解质的概念并会判断电解质认识电解质电离过程初步学会电离方程式的书写从电离的角度学习酸碱盐的定义二过程与方法以铜导电的原因分析为示例引导学生探究讨论和交流从微观角度认识微粒间的相互作用得出电离的概念通过分组实验探究得出电解质和非电解质概念并能初步判断电解质和非电解质从电离的角度重新认识并总结归纳酸碱盐的定义三情感态度和价值观通过验证型实验和探究型实验的开展培养学生科学探究合作学习的能力激发学生学习化学的兴趣培养学生

酸碱盐在水溶液中的电离》教学设计《酸碱盐在水溶液中的电离》教案一 . 教学目标：（一）知识与技能： 1、学会电解质的概念，并会判断电解质。 2、认识电解质电离过程，初步学会电离方程式的书写。 3、从电离的角度学习酸、碱、盐的定义。（二）过程与方法： 1、以铜导电的原因分析为示例 , 引导学生探究、讨论和交流，从微观角度认识微粒间的相互作用，得出电离的概念。 2、通过分组实验探究，得出电解质和非电解质概念，并能初步判断电解质和非电解质。 3、从电离的角度重新认识并总结归纳酸碱盐的定义。（三）情感、态度和价值观： 1、通过验证型实验和探究型实验的开展，培养学生科学探究、合作学习的能