人教版八年级上学期4.1 光的直线传播 基础训练 .docVIP

PAGE / NUMPAGES 第1节 光的直线传播 基础训练 1.能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是(　 　)。 A．火把 B．地球 C．月亮 D．镜子 2.下列不是光沿直线传播的例子的是(　 　)。 A．看不到不透明的物体后面的物体 B．太阳落到地平线以下还能看得见 C．站在阳光下，地面会形成影子 D．日食、月食 3.关于光的传播规律，下列几种说法中正确的是(　 　)。 A．光只在真空中才能沿直线传播 B．光在同一种介质中一定沿直线传播 C．光在任何条件下都沿直线传播 D．光在同一种均匀介质中沿直线传播 4.晴天，浓密树林地面上会看到很多圆形光斑，该光斑是（　　） A.树叶的实像??B.树叶的虚像??C.太阳的实像??D.太阳的虚像 5.物体通过小孔成像时，所成的像一定是（　　） A.倒立的像??B.正立的像??C.放大的像??D.缩小的像 6.如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有下列说法：①薄膜上出现烛焰的像是倒立的 ②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能放大的 ③保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒增加筒长，烛焰的像变大 ④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮 对于这些说法，其中正确的是（　　） A.①②????B.③④????C.①③④???D.①②③④ 7.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（　　） A.蜡烛的正立的实像????????B.蜡烛的倒立的实像 C.三角形光斑???????????D.蜡烛的倒立的虚像 8.在纸上剪一个很小的三角形，让太阳光垂直照射在三角形上，那么地上形成的光斑（ ） A．是三角形的，它是太阳的影 B．是圆形的，它是太阳的影 C．是圆形的,它是太阳的实像 D．是三角形的，它是太阳的实像 9.某同学晚上从路灯下走过时，他在地面上的影子长度变化是（ ）A．变长B．变短C．先变短后变长D．先变长后变短 10.打雷时总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为( ) A.打雷时，总是先发生闪电，后发生雷声 B.打雷时，闪电和雷声虽同时产生，但光传播得比声音快 C.打雷时，闪电发生的地点和雷声发生的地点离人的距离不同 D.打雷时，闪电发生的地点比雷声发生的地点离人的距离近 二．填空 体育课上，老师一声“向前看齐”，队伍很快就排直了．实际上是每位同学前面的一位同学，如果挡住了前面所有的同学，就可使队伍站直了，这可以 来解释；光在真空中的传播速度是 m/s。 科学家向月球发射激光，经过大约2．6s接受到返回的信号，那么地球到月球的距离大约有___________m，太阳发出的光经过大约8min到达地球,由此估算地球距离太阳大约__________km。 夏天人们在大树下乘凉，形成乘凉的范围实际上是大树的 ，其原因是光在 沿直线传播；我们在树下还可以看到一些 形的光斑，这些光斑是由于光的直线传播而形成的 ． 14.小孔成像实验早在《墨经》中就有记载，小孔成像成 、 像(选填“倒”或“正”，“虚”或“实”)，与小孔的形状 关选填“有”或“无”）,在小孔成像实验中，从屏上看到的烛焰的像若逐渐变小，则烛焰到小孔的距离逐渐变 。 三.实验探究 15.综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状： a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子； b．与树叶间空隙形状有关； c．与树叶间空隙大小有关． （1）根据所学知识，可确定猜想a_____（填“合理”或“不合理”）。 （2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，如图甲所示，发现白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时的形状与小孔形状_____（选填“有关”或“无关”）。 （3）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选_____图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状_____。（选填“有关”或“无关”） （4）通过探究，他们初步得到了以下结论，_____光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像。 第1节 光的直线传播 基础训练 答案 一．选择题 1-5 ABDCA 6-10 DBCCB 二．填空题 11. 光的直线传播 3×108 12. 3.9×108 1.44×10