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第二单元 长方体和正方体总结
一、 长方体和正方体的特征:
相同点
不同点
形体
顶
面的大
关系
面 棱
面的形状
棱长
点
小
将一根铁丝长 720 厘米做成正方体, 则正方体的棱长是多少厘米?
二、长方体和正方体的表面积
定义:长方体或正方体 6 个面的总面积, 叫做它的表面积。
一般六个面
长方
1
都是长方形 相对的
(也有两个 面面积
6
8
体
2
相对的面是 相等
正方形)。
正方
1
六个面都是
六个面
体
6 2
8 正方形
的面积
相等
平行的
四条棱
长度 正方
相等 体是
特殊
的长
十二条 方体
棱长都
相等
法一:
长方体的表面积 (有六个面) =长×宽× 2+长×高×2+宽×高×2=(长×宽 +长×高 +宽×高)× 2(因为长方体相对的面完全相同)
法二:前、后面:长×高×2
左、右面:长×高×2
上、下面:长×宽×2
上
左 后 右
则长方体的表面积 (有六个面) = 前后 + 左右 + 上下
正方体的表面积 (有六个面) =棱长×
下
棱长×6(因为正方体的六个面完全相
长方体:①有 6 个面,相对的面完全相同;
长方体放桌面上,最多只能看到 3 个面。
②有 12 条棱,相对的棱长长度相等, 而且相对的棱互相平行;
12 条棱可以分为 3 组(分别为长、宽、高),每组的 4 条棱一样长;
长方体的棱长总和 =长× 4+宽× 4+高× 4=(长 +宽+高)×4
③有 8 个顶点,每个顶点上的三条棱分别称为长方体的长、宽、高。
正方体:①有 6 个完全相同的面;正方体放桌面上,最多只能看到 3 个面。
前 同)
在解决一些问题时,要充分考虑实际情况,想清楚要算几个面。在解答时,可以把这几个面的面积分别算出来, 再相加,也可以先算出六个面的面积总和,再减去不需要的那个(些)面。
一个抽屉有 5 个面,分别是前面、后面、左面、右面、
底面。所以做这样一个抽屉所需要的木板,只要算出这 5 个面的面积就可以了。
通风管顾名思义是通风用的, 没有上面和底面。 所以只要算四个侧面就可以了。
(1)具有六个面的长方体或正方体物品:油箱、罐头盒、纸箱子等;
(2)具有五个面的长方体或正方体物品:水池、鱼缸等;(3)具有四个面的长方体或正方体物品:水管、烟囱等。
练一练:
1. 一个正方体纸箱,棱长 8dm,做 100 个这样的纸箱至少
②有 12 条长度相等的棱,每条棱的长度称为正方体的棱
需要多少平方米纸板?(提示: 100 个需要多少平方米
长;
正方体的总棱长 =棱长× 12。
纸板,先算出一个需要多少, 也就是求正方体的表面积。
③有 8 个顶点。
注意单位换算)
练一练:
2.
一只无盖的长方形鱼缸, 长 0.4 米,宽 0.25 米,深 0.3
1. 一个长方体长、宽、高分别是 10cm、7 cm、 4 cm
,
米,做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米?(提示:首
这个长方体的棱长和是多少厘米?(提示:根据长方体的
先明白算哪几个面,画出示意图再做)
总棱长公式计算)
3.
一个游泳池,长 25 米,宽 10 米,深 2.4
米,在游泳池
2. 一个长方体的棱长和是 160dm,其中,长是 20dm,宽
的四周和池底砌瓷砖, 如果瓷砖的边长是
2 分米的正方
8dm,它的高是多少?从一个顶点引出的三条棱的长度总和是多少?
第 1 页
形,那么至少需要这种瓷砖多少块?(提示: 1. 算哪几个面 2. 这些面是用瓷砖一块一块砌成的)
一间教室的长是 10 米,宽是 8 米,高是 4 米,现在要粉刷教室的屋顶和四壁,除去门窗面积 25 平方米,粉刷面积是多少?(提示: 1. 明白粉刷哪几个面,算出面积 2. 门窗不需要粉刷,要减去 25 平方米)
一个长方体长 8 厘米,宽 4 厘米,高 4 厘米,把它锯成
3 段,表面积至少增加多少?(提示: 1. 锯成 3 段,会有几个锯缝?会增加几个面? 2. 长方体最小的面是多少,算出之后乘以增加的面数就是所求答案。 画出示意图)
三、体积与容积单位及换算
体积:物体所占空间的大小叫做物体的体积。
1 立方米 =1000 立方分米
1 m3
1000 dm3
1 立方分米 =1000 立方厘米
1 dm3
1000 cm3
食指的手指尖的体积大约是 1 立方厘米;粉笔盒的体积大约是 1 立方分米;装 29 英寸电视机的大纸箱的体积大约是
立方米。
容积:容器所能容纳物体的体积,叫做它们的容积。
计量容积一般用体积单位:立方厘米、立方分米和立
方米。但计量液体的体积, 如水、油等,常用升和毫升 (即
L 和 ml)。
1 升=1000 毫升
1 L 1000 ml
1 毫升 =1 立方厘米 1 ml 1 cm3
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