小学语文_永生的眼睛教学课件设计(文档2).ppt

* 17 永生的眼睛 人教版小学语文四年级下册 学习目标 1、会认6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养 关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。 18*永生的眼睛 预习展示 我会读生字并组词 juān máng lǚ 捐 盲 屡 kuàng zūn lǒu 眶 遵 搂 18*永生的眼睛 预习展示 我会读 捐献 盲人 屡次 眼眶 遵从 搂住 酷爱 栩栩如生 不假思索 重见天日 热泪盈眶 18*永生的眼睛 预习展示 我会解释词语 突如其来 不由自主 栩栩如生 18*永生的眼睛 预习展示 我会根据意思填上词语 1、用不着想。形容说话做事迅速。（ ） 2、非常爱好。（ ） 3、指人去世。多用于敬仰的人。（ ） 4、因感情激动，眼泪充满了眼眶。（ ） 18*永生的眼睛 预习展示 请用几句话说说课文的主要内容。 18*永生的眼睛 资料宝袋 眼角膜 眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。位于眼球前部，呈横椭圆形。角膜完全透明是因为上面没有血管。 角膜 18*永生的眼睛 人眼的构造好比一部照相机，角膜如果发生病变， 就好比照相机的镜头磨损 了，会影响到相机影像的 质量；如果替换成一个透 明的好镜头，又可以照出 清晰的照片，角膜移植就是根据这个原理进行的。 角膜移植 18*永生的眼睛 读一读 “一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 18*永生的眼睛 读一读 18*永生的眼睛 “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马，那多么妙！” “当你们得知是我的眼角膜起了作用，你们会为我自豪！” 思考 从父亲的话中，你体会到琳达的父母 是怎样的人？ 18*永生的眼睛 父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了 他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真 为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令 你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看 不见会有多痛苦吗？我死后，也学外公将眼 睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。” 在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一 副角膜！我紧紧搂住温迪，激动的泪水夺眶 而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温 迪而骄傲！ 18*永生的眼睛 读后思考 在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远 非一副角膜！ 这句话有什么深刻含义？ 18*永生的眼睛 合作探究 你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？ 18*永生的眼睛 合作探究 学习了本文，你得到了什么启示？ 18*永生的眼睛 1.邓小平爷爷逝世之后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。 2.被评为“2005感动中国年度人物”的丛飞，生前无私救助183个贫困儿童，去世后捐献了自己的眼角膜…… 3.戴安娜王妃在弥留之际做出了捐献器官的决定。她的大部分器官成功地移植给了芬兰、比利时、法国等国的八位患者，使他们重获新生。 18*永生的眼睛 *