三年级上信息技术教案认图标寻宝藏重大版.docx

第 6 课 认图标寻宝藏 【教学目标】 1．认识常见桌面图标，能区分“驱动器”、“文件夹”和“文件”这三类 图标。 2．能够按正确的方法找到指定的图标。 【重难点分析】 本课的重点正确认识和理解“驱动器”、“文件夹”和“文件”这三类图标的涵义和区别。教学难点是按正确的方法找到指定的图标。 【教学建议】 1．由于本节课既涉及到进一步巩固鼠标的操作，又要学生能够 正确理解“驱动器、”“文件夹”和“文件”这三类图标的涵义和区别，同时，还要让学生在玩游戏的过程中去感受“路径”的概念 (当然，在教学中不应讲得过深 )，所以建议本节课在计算机室上。 2．在教学中，要注意充分调动学生动手、动脑的能力，最好以 师生共同探索的方式来推进教学过程。 3．请注意本节课教材中，对“驱动器”、“文件夹”和“文件”三类图标 的形象比喻，它说明了三点：一是“驱动器”图标中可以装“文件夹”图 标和“文件”图标；二是“文件夹”图标中还可以再装“文件夹”图标和“文件”图标。三是“文件”图标中不能再装其他任何图标。 ．本课《教材》中配置了两个计算机游戏，通过对“认识图标” 游戏的玩耍，将会加深学生对 “驱动器、”“文件夹”和“文件”这三类图标正确理解。 教学目标：1、认识“我的电脑，”能区分软盘、硬盘、光盘。认识文件夹 图标和常用文件的图标 （包括位图文件、 声音文件和影片文件图标） 。 2、学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另存到自己的文 件夹下。 1、培养文件资料要分类整理存放的习惯。 教学重点： 学会打开我的电脑，认识文件和文件夹。 教学过程： 第 1 页 一、 谈话引入 电脑中有些什么资料， 怎样使用这些资料呢？今天我们一起来学 习。 二、 打开“我的电脑” 双击桌面上的 [我的电脑 ]图标，屏幕上就会出现“我的电脑”窗口， 列出电脑中的软盘、硬盘和光盘等资源。 1、菜单栏 2、工具栏 3、软盘、硬盘和光盘 试一试：选择“我的电脑”中的某个盘符，单击工具栏上的属性按钮，看看会出现什么。 三、浏览硬盘内容 在“我的电脑”中双击硬盘C 或 D，就可以看到 C 盘或 D 盘的内容了。盘中有文件夹和文件。看不到时，请使用上下滚动条。 注意：不同的图标代表不同类型的文件。 四、建立自己的文件夹 建立一个属于自己的文件夹， 就可以把自己的画、 作文等文件都可以放到这个文件夹上。这样，以后用起来就很方便了。 1、在“我的电脑”中打，开 C 盘下的 MY DOCUMENTS 文件夹。 2、单击屏幕右下角 En 图标，选择 [智能 ABC 输入法 ]。 3、单击菜单栏上的 [文件 ]选项，在弹出的菜单中选择 [新建 ]命令。 4、单击 “新建”菜单中的[文件夹 ]命令，窗口就会出现一个名为“新 建文件夹”的文件夹图标。 5、输入方文。 、把鼠标指针移到方文外部并单击，名为“方文”的新文件夹就建好了。 教你一招：如果要更改已建好的文件或文件夹名称， 只要在需要 更名的文件或文件夹上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 [重命名 ]，就可以输入新名称了。 第 2 页 五：课堂小结： 教学反思： 第 3 页