五年级语文：将相和 习题精选.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 将相和 习题精选 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　（一）　　一、读拼音写汉字。　　二、比一比，再组词。　　璧（ ） 秦（ ） 廉（ ）　　壁（ ） 泰（ ） 镰（ ）　　避（ ） 奏（ ） 谦（ ）　　渑（ ） 侮（ ） 换（ ）　　蝇（ ） 诲（ ） 唤（ ）　　三、缩句。　　1．一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。　　2．一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。　　3．北京东方小吃店有很多的特色小吃。　　4．那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。　　四、给画线的词填上反义词。　　积少成（ ） 同甘共（ ） 转败为（ ）　　异口（ ）声 里应（ ）合 口是心（ ）　　五、读课文填空。　　《将相和》这篇课文，讲了（ ）件事。第一件事的起因是（ ），结果是（ ）。第二件事的起因是（ ），结果是（ ）。第三件事的起因是（ ），结果是（ ）。三件事总起因是（ ）。　　六、任选一题。　　1．复述“负刑请罪”这个故事并表演。　　2．请用一百来字概括一下蔺相如完璧归赵的故事，并用上“无价之宝、为难、理屈、完璧归赵”等词。　　（二）　　一、写出这一课的成语。　　二、把下面的成语补充完整。　　万（ ）千（ ） 连（ ）不（ ） 波（ ）壮（ ）　　一（ ）身（ ） 心（ ）手（ ） 波（ ）汹（ ）　　水火（ ）（ ）膘肥（ ）（ ） 虎视（ ）（ ）　　三、将下列历史人物填到相应的成语旁边。　　赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲　　初出茅庐——（ ） 纸上谈兵——（ ） 卧薪尝胆——（ ）　　闻鸡起舞——（ ） 完璧归赵——（ ） 草船借箭——（ ）　　负荆请罪——（ ） 图穷匕见——（ ） 煮豆燃萁——（ ）　　四、照样子，写词语　　例：大方——大大方方 客气——客客气气　　浩荡——（ ） 世代——（ ） 日夜——（ ）　　请再写几个类似结构的词语：　　五、阅读答题　　和氏璧　　古书《韩非子》中有这样一个故事：　　战国时期，楚国有个名叫卞和的人，住在荆山脚下。　　有一天，他去见楚厉王，说是在荆山上找到一块罕见的美玉，特地来奉献给大王。楚厉王左看右看，觉得这不过是一块比较光滑的普通石头，认为卞和在戏弄他，是欺骗君王。一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉王死后，武王接位。卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，又砍掉了他的右脚。　　楚文王即位以后，有人报告，说卞和抱着一块宝石跪在荆山脚下痛哭，哭了三天三夜，连眼睛都哭出血来了。文王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受？卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝玉被当作石头，一片忠诚却成了罪名。”楚文王召见了他，命人将玉石一琢磨，果然是一块熠熠闪光的美玉。文王十分感动，因为这块宝石是卞和奉献的，就命名为“和氏壁”。　　“和氏壁”传到楚威王时，被赐给了一位有功的丞相。后来，丞相府遭贼人盗窃，宝玉被偷走，卖到赵国，到了赵惠王手里。　　秦灭六国以后，这“和氏壁”又到了秦始皇手里。秦始皇命丞相李斯刻上“受命于天，既寿永昌”八个篆字，作为传国之宝。从此以后，这玉玺成了皇权的象征，似乎谁得到它，谁就有资格当皇帝。所以后来诸侯争雄，打进皇宫后的第一件事，就是寻找这颗“传国玉玺”。　　秦末，项羽和刘邦争雄，汉高祖刘邦首先攻入咸阳。取得了这颗玉玺，把它作为汉王朝的国宝，代代相传。至西汉末年，大司马王莽篡夺了汉朝的政权，逼得孝元太皇太后交出玉玺。太皇太后气得将玉玺摔在地上，这件国宝被砸掉了一个角。据说，王莽后来叫工匠用黄金镶补了。再后来呢，这宝物就不知去向了。　　1．简要说说“和氏壁”名字的由来。　　2．简单历数短文中所介绍的和氏璧的流传过