人教新课标九年级上册初中化学《元素周期表》13.docx

《在元素周期表中查找元素》 教学目标 1．知识与技能： 初步理解元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和相关该元素的一些其他的信息。 学习使用对比的方法获取信息。 学习使用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。 3．情感态度与价值观 保持对化学的浓厚兴趣。 不向困难低头，相信随着知识的积累，所有的问题都会迎刃而解。教学重点 学会寻找规律性和特殊性的方法教学难点 元素周期表的排列规律和相关信息。教学方法 猜谜语→引入新课→介绍讲解→学生活动→问题讨论→补充总结→练习提升。 教师用具：多媒体 教学过程： 猜谜语导入 同学们喜欢猜谜语吗？ 我们来猜几个谜语 1、世界通用货币。 ( 打一化学元素 ) 。 2、火气太多。 ( 打一化学元素） 3、流水去，石头现。 ( 打一化学元素 ) 4、岩下土叠土。（打一化学元素） 5、大洋干涸气上升。 ( 打一化学元素 ) 6 、 最轻量级。 ( 打一化学元素 ) 这节课我们来探究《在元素周期表中查找元素》 展示元素周期表，指导学生查找 铝、氮、氧、镁、硅、硫 1 元素周期表简介 周期：每一横行叫做一个周期。共 7 每一个纵行叫做一个族。 18 个列， 8,9,10 每一格所含的信息  个周期。 三列为一族，共  16  个族。 2  元素周期表  2 元素周期表 元素 元素周期表中位置 元素符号 相对原子质量 氢 第一周期 IA H 1.008 氮 第二周期 Ⅴ A N 14.01 氧 第二周期 VIA O 16.00 镁 第三周期Ⅱ A Mg 24.31 硅 第三周期 IVA Si 28.09 硫 第三周期 VIA S 32.06 [ 探究一 ] 探究元素在元素周期表中相关信息 参见图 3-17 和表 3-3 ，在元素周期表中逐一查询这些元素的相关信息 （如它们在周期表中的位置、元素符号、相对原子质量，等等）。并将其中表明的元素按一定的标准实行分类（如含量的多少、属于金属还是非金属等）。 学生讨论查找 展示同学们的答案 同学们都准确地查找了这些元素， 下面请同学在元素周期表上上贴元素 镁 氮 钠 硅 氧 铝于自制的元素元素周期表上 元素的分类 金属元素“ 钅 ” 元素 非金属元素 “ 石”“气”“氵” ? 请同学们说出上面查找的 分类 画出下列元素原子结构示意图铝、氮、氧、镁、硅、硫 ．请同学 根据原子结构示意图说出这些元素在元素周期表中位置。原子结构示意图与元素在元素周期表中所处位置关系 展示 1-18 号元素原子结构示意图 [ 探究二 ] 探究元素周期表规律 考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾是什么类型的元素。这说明元素之间存有着怎样的规律性联系？它与“元素周期表”这个名称有没相关系？ 学生讨论，回答，教师指导 每周期的开头是金属元素（第一周期除外）靠近尾部是非金属元素，结尾的是稀有气体元素，这说明随着原子序数的递增，元素的性质出现了周期性变化。这种规律性的变化也就是“元素周期表”的名称的来源，它反映了元素之间的内在联系。 学以致用 1 如图是元素周期表中的一种元素，下列相关该元素的信息准确的是（ ） A．原子结构示意图为 B．相对原子质量是 13 C．原子序数是 13 D．它是非金属元素 现在已发现的元素有百多种，科学家们根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来就得到 了元素周期表，并将依次的编号称为原子序数。下图是将原子序数前 18 号元素的原子结构示意图按周期表的排列而成的图示，我对它实行探究： （ 1）9 号元素 F 属于（选填“金属”或“非金属” ）元素，形成简单离子的离子符号是 _________； （2）从上图中我能够探究出以下规律：核外电子数等于原子序数，等于 __________、等于 ____________ 。 3）据图，我得出了“同一周期元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大”的规律，此外，我还探究出了一些规律： ______________。 学生谈收获和疑惑。 板书设计： 在元素周期表中查找元素 [ 探究一 ] 探究元素在元素周期表中相关信息 [ 探究二 ] 探究元素周期表规律 《在元素周期表中查找元素》学案 姓名 班级 [ 探究一 ] 探究元素在元素周期表中相关信息 参见图 3-17 和表 3-3 ，在元素周期表中逐一查询这些元素的相关信息 （如它们在周期表中的位置、元素符号、相对原子质量，等等）。并将其中表明的元素按一定的标准实行分类（如含量的多少、属于金属还是非金属等）。 画出原子结构示意图 ：铝 氮氧镁硅硫 [ 探究二 ] 探究元素周期表规律 考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾是什么类型的元素。这说明元素之间存有着怎样的