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⑧人之初 ;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。; 把画出的生
字读一读。; 以 不学 不成; chū;shàn; qiān;zhuān;qì;读一读:;善;我们在朗读正确、流利的基础上，试着拍手读，读出节奏。文中出现了7个“不”字，在朗读时要注意变调：“不”后面的字是第四声时，“不”读第二声；“不”后面的字是其他声调时，“不”读第四声。;人 之 初，性 本 善，
性 相 近，习 相 远。
苟 不 教，性 乃 迁，
教 之 道，贵 以 专。;找一找：文中一共出现了几个“不”？;;;;;;;;;1.在生字本上练习书写，师生评价。;rén zhī chū xìnɡ běn shàn
人 之初，性本 善，;人之初，性本善，
性相近，习相远。;ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟不教，性乃 迁，;苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。; 这一小节告诉我们，后天教育及时，方法正确，可以使我们成为有用之人。; zǐ bù xué fēi suǒ yí
子不 学，非 所 宜， ;子不学，非所宜，
幼不学，老何为？;yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉不 琢，不 成器，;玉不琢，不成器，
人不学，不知义。;A;朗读课文。;《人之初》一文通过朗朗上口的三字经，让我们懂得了教育和学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人。;推荐阅读
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