冬天幼儿园优秀教案范文.docx

冬天幼儿园优秀教案范文 　　冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一(冬)、十二(腊)月”一共三个月。小编在此献上冬天幼儿园教案范文,希望大家喜欢。　　冬天幼儿园教案篇一　　【活动目标】　　1.了解动物过冬的不同方式，理解动物的生活习性与季节的关系　　2.通过游戏模仿动物的不同过冬方式　　3.激发幼儿探索动物生活的兴趣。　　【活动准备】　　小动物图片、头饰若干　　【活动过程】　　一、谈话引起兴趣。　　1、现在是什么季节呀?(冬天)冬天的天气怎么样?”(很冷)“冬天我们是怎样过冬的?”(穿棉衣、生火炉、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等)　　2、小结：我们可以通过穿着棉衣让自己变得暖和起来，人们有这么多的好办法过冬，那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢?我们一起来问问它们吧?　　二、让幼儿了解动物过冬的方式。　　1.了解冬眠的动物。　　(1)师：(出示青蛙)呱呱呱，谁来了?我们一起问问青蛙是怎样过冬的?　　幼：青蛙，青蛙，你是怎样过冬的?　　师：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一觉，到了暖和的春天，再醒来找东西吃。我这种过冬方式叫“冬眠”。出示汉字“冬眠”,让幼儿认读：冬眠。　　(2)还有哪些小动物和青蛙一样是冬眠过冬的?(蛇、熊)　　师：青蛙和蛇是冬眠过冬，除了冬眠，其他动物是怎样过冬的?　　2.了解换毛过冬的动物。　　(1)师:今天老师请来了几位小客人,你们看是谁?(教师出示鸡、鸭、鹅、小兔、羊)。　　(2)幼：你们是怎样过冬的?师：(以动物的口气)我们是加厚自己身上的皮毛或者羽毛来过冬的。像我们这样换上厚厚的皮毛的过冬方式叫“换毛”。学习词“换毛”，出示“换毛”汉字，让幼儿认读　　(3)还有哪些小动物是换毛过冬的?猪、狗、猫、马、牛等　　3.了解储存粮过冬的动物。　　(1)师：(出示蚂蚁)这是谁呀?蚂蚁在干什么?(搬粮食)蚂蚁搬粮食干什么呀?我们听一听蚂蚁怎么说的?　　(2)师：像我们这样躲在洞里吃秋天搬回的食物的过冬方式叫储存粮食，并学习词“储存粮”,出示汉字储存粮食。　　(3)还有哪些小动物和蚂蚁一样是吃储存粮过冬的?蜜蜂、田鼠。　　4.了解迁徙过冬的动物：　　讨论：燕子又是怎样过冬的?　　师：介绍迁徙过冬就是迁移住的地方。像燕子、大雁这样从寒冷的北方飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春天的时候，再飞回北方来的过冬，这样过冬的方式叫迁徙过冬。　　5.复习巩固。师小结：刚才我们知道了一些动物是怎样过冬的，现在老师提问请个别幼儿回答：①、老师说动物名字,幼儿回答过冬方式。②、老师说过冬方式，幼儿回答动物名字。　　有哪些动物是迁移过冬的?青蛙、蛇是怎样过冬的?狗猫鸡鸭是怎样过冬的?有哪些动物是储存粮过冬的?　　三、游戏　　1.每个幼儿扮演一种动物角色，躲藏在小椅子背后。教师扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住着谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，住在洞里是冬眠过冬。”“我是大雁，飞到南方去，是迁移过冬”　　2.请幼儿扮演访问者进行游戏　　四、结束活动。　　教师总结：我们除了知道这些小动物的过冬方式之外，其实自然界里还有很多的动物，如：苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱等为了保护自己，适应季节的变化而想到的不同的过冬方法。当然也有一些非常懒惰的、不去动脑筋不会想办法的动物只好冻死、饿死了。动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。　　【活动延伸】　　1.苍蝇、蚊子、螳螂、蚂蚱它们是怎样过冬的呢?请小朋友回家和大人一起找出答案明天来园告诉老师和小朋友好吗?　　2.学燕子飞出教室。　　3.在科学区中投放动物过冬的图书。　　冬天幼儿园教案篇二　　活动目标　　1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。　　2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。　　3、学习词汇：冷、暖和。　　活动准备　　1、趣味练习-冬天的衣服　　2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。　　活动过程　　一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。　　1.提问：你站在这里感到怎么样?(很冷)　　2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?　　(幼儿自由谈论)　　3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样?　　(风会把皱纹纸吹得很高很高)　　4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉?　　5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。　　二、让幼儿回到教室自由谈话。　　1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?　　2、提问：想什么办法，能使我