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学校录播室建设方案 【篇一：学校录播教室建设方案】 xxx学校录播教室建设方案 为提升学校教育信息化水平，镇江移动拟和xxx学校合作建设录播样板教室。 一、录播系统 采取云录播方案，提供标准自动录播、直播、在线编辑、在线巡课等功效。 1、在移动企业机房提供3台高性能服务器，安装云录播服务平台，包含编解码系统、录制存放系统、在线编辑系统、在线直播系统、点播录播系统、互联网公布系统、在线巡课系统、用户管理系统等。 2、在教室端提供2台高清1080p摄像机及编码器，提供高清视频录制，老师采取全景加特写自动跟踪方法，学生采取全景方法，电脑课件经过vga直接传输，支持老师+学生+课件三路同时录制观看，生成课件可为单画面或三分屏模式；提供6个专业吊装话筒及调音设备，确保课堂教学声音正确采集。 系统功效描述以下： 云课堂系统平台是一个集在线巡课、课堂直播、课程管理、视频监控、用户管理、资源管理、在线学习、课件点评、新闻公布等功效于一体综合信息化智能系统平台。 1、跨平台灵活应用 支持多个浏览器，如：ie、谷歌、火狐等，多个设备，如windows、苹果等计算机，ios（ipad、iphone）、android等移动终端。能够经过移动终端设备收看课堂直播，进行课件点播、点评。 2、实时在线直播 课件录制同时能够经过ip网络，比如局域网、互联网、卫星网，将课堂内容直播出去，课堂内容包含音频、视频和计算机屏幕内容，并含有同时性。 支持多个浏览器，如：ie、谷歌、safari 、火狐等，无需额外安装任何插件，即可收看直播。 3、课表功效 依据学校课程安排设置课表，按课表课程时间设定，自动录制课程和停止录制，无需人工干预，自动完成课程录制。听课系统和教学课程表相关联，用户登录后，系统自动查询课表，在主界面显示出正在上课课程，直接选课、听讲。 学生和家长只能查看本班课表，且不能有相关按钮，不过会有状态。老师能够查看自己相关班级、课程课表。校长能够查看全部课表，且可控制。 4、在线编辑 在课件录制完成后，为实现课件零瑕疵，经过网络，能够进行课件在线编辑，比如课件剪切、合并等。无空间限制，实时在线即可进行课件编辑。 5、点播点评 经过在线编辑且公布后课件，能够进行课件点播，在点播课件同时可进行实时点评。在点播课件时候，能够对课件进行微格 方法打点点评，课件回放时候，能够对打点内容进行快速定位，快速查看点评内容。 6、课件多级管理 录制好课件可分别依据课件类型、用户角色来进行管理。 课件分为三级：精品课件、公布课件、未公布课件。 未公布课件：课件已经录制，不过还没有公布，供录课老师进行反思录课质量。 公布课件：能够供学习目前课程学生进行观看，讨论。 精品课件：能够提供可全部用户进行观看。 以课程资源为中心，各层人员能够轻松管理自己课程资源。 学生：能够对自己学习进度进行跟踪，实时了解还有哪些课程需要学习。 老师：能够对自己录制课程进行管理，反思录制课件，决定是否进行推荐。 7、巡查课 能够实现多路音视频信号及计算机屏幕信号监控，查看全部教室状态。 领导可在教学指挥中心集中在线巡查，和对教学活动进行远程指挥。 8、丰富公告 能够进行公告、新闻公布，便于用户立即了解教学安排。 更新通告：已经公布课件通告，按最终更新时间排顺 直播预告：按课表设定时间点显示将要开始直播课程 最新公告：后台设置显示内容 9、多样化管理模式 系统含有多样化管理模式，用以满足不一样用户多种应用需求。具体有摄像头管理、教室管理、用户管理、课程管理、角色管理、权限管理、节次管理、通知管理、服务器管理、虚拟目录管理等。 10、文字、语音实时通讯 支持语音消息、文字消息实时发送（此功效仅限软件采集vga信号时提供），使教室终端能立即接收控制室端指令，便于双方沟通。 二、多媒体互动教学系统 畅言交互式多媒体教学系统是由科大讯飞企业自主研发，将智能语音关键技术、计算机信息技术、多媒体资源和教学硬件设备充足融合而推出全新班班通处理方案，能有效实现“通硬件、通资源、通应用”。该系统经过整合交互式电子白板、电脑和投影机等教学设备，并结合自主研发辅助操控产品，构建符合不一样需求硬件处理方案；经过构建高易用性、强针对性、广覆盖性教学资源平台，实现教育云连续共建和充足共享，满足课堂信息化教学资源需求，为网络环境下老师专业发展、集体研究、协作备课、数字化学习型学校建设、家校互联等提供支持；经过完善系统阶梯式全方位培训，帮助老师快速使用该系统进行交互式教学，全方面提升教学效果。 三、装修改造 为提升录播和教学效果，需要对教室进行装修改造（该部分需要勘察后确定报价）。 1、黑板墙及教室后面墙均要求安装吸音板，提升吸音隔音效果。 2、两侧