语文版语文九上第11课《大小猫洞》ppt-课件4.pptxVIP

大小猫洞;考考你的脑瓜子？;答案：她坐飞机路过;金克木(1912年8月一2000年8月)，祖籍安徽寿县。历任武汉大学哲学系教授，北京大学教授。他是我国梵学研究、印度文化研究大家，学贯东西，通晓多国语言，对中西方文化很多领域有广泛研究，是著名的学者。;字词检测;思考探究题;第一则故事：;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ; 研读探究; “从两个不同坐标出发”中“坐标”喻指看待问题的出发点。楚人的出发点是门以人为准，因为历来都是贵宾到来，中门大开，普通人走侧门，下人走后门。可见这里的“以人为准”是以人的等级为准，即中国森严的封建等级观念。齐国式（晏子的观点）是大国开大门，小国开小门则是从实际需要出发，以国情出发，是民主式的作风。 ;牛顿; 中心论点;一（1—11）分论点一：牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。 道理：（以猫喻人，隐喻要有人本思想，要关心弱势群体。） 宣传共和思想，即关注弱势群体与弱势个体的利益。 社会文化价值：社会管理者不应从管理者的角度考虑问题，而应从每一个社会个体出发。;文章结构： 二（12—21）分论点二：晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。 道理：（以人的高矮隐喻人的等级；以大国开大门，小国开小门隐??做事从实际出发。）宣传民主思想，即关心多数人的利益。 社会文化价值：门和桥的设置和使用应当从实际出发，而不是以等级观念出发。 三（22）总结全文，启发人们善于从生活和故事中发现真理。;阅读下列寓言故事，说说寓言的本意可能是什么，换个角度还可以怎样认识。;本意：不少人由于贪婪，想得到更多的东西，结果连现有的也丢掉了。;延伸与拓展; 希望对您的工作和学习有所帮助！; 希望对您的工作和学习有所帮助！