5.3一元一次不等式(1).pdfVIP

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个性化辅导授课案 学生: _ _ 科目: 数学 教师: _ _ 第 阶段第 次课 时间 年 月 日_ _段 一、授课目的与考点分析: 教学目标 1、知道什么是一元一次不等式和不等式的解 . 2 、掌握一元一次不等式的解法. 3 、通过"等与不等"的对比使学生进一步领会对立统一的思想. 教学重点与难点 教学重点:掌握解法步骤并准确地求出解集 . 并能准确的把解表示在数轴上 . 教学难点:正确地运用不等式基本性质 3. 二、授课内容: 教学过程 一 . 复习 (1)设 a>b, 则: a+1 b+1 a-3___b-3 3a 3b -a -b (2 )解下列方程,并用数轴表示它的解: (1)3x=18; (2)5x-3=7x+1 ; 二:不等式解的概念定义: 能使不等式成立的未知数的值的全体叫做不等式的解集,简称不等式的解。 三:经典例题 1 解下列不等式,并把解表示在数轴上; 1 (1)1-x >2;( 2 )5x-4 >4-3x ;( 3)-- x ≤ 1;(4 )6x-1< 9x-4 2 1 2、解不等式 2.5x-4< x-1 ,把解表示在数轴上,并求出适合不等式的正整数解。 2 三、本次课后作业: 四、学生对于本次课的评价: ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字: 五、教师评定: 1、 学生上次作业评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字: 教研组签字: 教务处签字: 教务处盖章: 20 年 月 日 杭州龙文教育科技有限公司

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