二年级语文：3、《月亮湾》导学案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 3、《月亮湾》导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、学情分析：　　这篇课文描写了月亮湾的魅力景色，因此有感情的朗读课文、背诵课文时本科的目标也是教学重点。低年级学生想象力比较丰富，课通过朗读、比较、画图等形式让学生体会月亮湾的美丽。　　二、教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。　　3、感受月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。　　三、重点：有感情地朗读、背诵课文，通过文字想象月亮湾的美丽。　　四、难点：在想象与诵读中产生对美好大自然的向往之情。　　教学准备：挂图、小黑板、生字卡片、自制导游证。　　五、课前疏导：　　1、湾，本义是指水流弯曲的地方，在课文中指地名。“月亮湾”，一个像月亮一样美丽地方，以此为题，突出了月亮湾“美”的特点，自然把读者带入了一个美的境界。　　2、wān rào huǎn yìnɡ xiànɡ làn zhāo pō　　湾 绕 缓 映 像 烂 朝 坡　　（河湾）（围绕）（缓慢） （放映）（好像）（灿烂）（朝气）（山坡）　　（港湾）（绕着）（缓缓地）（倒映）（画像）（破烂）（朝阳）（上坡）　　（水湾） （延缓） （映照） （下坡）　　3、词语讲解　　美丽：好看。　　缓缓地：速度比较缓慢。　　倒映：因光线照射而显出。　　灿烂：耀眼夺目。　　朝霞：早晨天空上云霞。　　绿油油：形容浓绿而润泽。　　4、近义词　　美丽——漂亮 缓缓地——慢慢地 灿烂——绚烂 欢快——愉快　　5、反义词　　美丽——丑陋 灿烂——暗淡 欢快——忧伤　　6、多音字　　倒dào(倒映) 朝zhāo（朝霞）　　dǎo（倒下） cháo（朝代）　　7、句段解读　　（1）春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。　　字词：⑴灿烂：耀眼夺目。⑵朝霞：早晨天空上的云霞。　　欣赏：春天是桃花盛开的季节，句中运用比喻的修辞手法，用灿烂的朝霞比喻艳丽的桃花，将桃花的艳、多刻画出来，表达了作者对此景和家乡月亮湾的热爱之情。　　（2）村子的后面是山。山坡上有一片茶树，茶园里不时飘来采茶姑娘的笑声。　　字词：⑴茶园：种植茶树的园子。⑵欢快：欢喜快活。　　欣赏：本段话写的是村后的景色。要抓住“一片”、“茶树”、“欢快”、“笑声”等词语进行感情朗读，想象月亮湾满山茶树茂盛生长的景象，体会人们依靠辛勤劳动，改变家乡面貌的喜悦心情。　　8、文章脉络　　全文一共有3个自然段。第一自然段，讲“我”有家乡月亮湾是个美丽的村子。第二、三个自然段，从村前到村后具体地描绘了月亮湾景色的美丽。　　第一课时　　一、明确目标，教师引领　　（一）、导入新课　　同学们，春天里，大自然景色美丽，生机勃勃，农村风景更加迷人，今天我们要学的一篇课文，就是描写春天农村美景的。　　（二）、提示课题，结合学习生字，解题。　　1、板书课题：月亮湾。　　湾wān,前鼻音，韵母是an，不是 anɡ，，左右结构，左边是“三点水”，右部是弯曲的“弯”。“湾”本指水流弯曲的地方，在这里，课题“月亮湾”是一个村子的名字。（书空字形记忆）　　二、活动体验，帮扶训练　　1、看图，用自己的话说说图中美景。（出示要求）　　⑴图上画的是哪个村子？村子里的房子怎么样？　　⑵村前的小河怎么样？河上有什么？河里有什么？河岸上的桃树怎么样？河那边有农田怎么样？　　⑶村后山上怎么样？　　⑷天空中有什么？　　三、分享提升，穿插巩固。　　1、先在小组内说说图中美景，再向全班展示。　　2、小结：这是一幅社会主义新农村的画面，月亮湾这篇课文主要就是写这幅美景的。　　四、活动体验，帮扶训练　　1、自由朗读课文