小学语文_《棉花姑娘》教学课件设计(文档1).ppt

我会认 七颗 kē 我会认 瓢虫 piáo 我会认 碧绿 bì 我会认 吐出 tǔ 我会认 笑啦 la 棉花 姑娘 医生 治病 燕子 别人 树干 忽然 惊奇 七颗 瓢虫 碧绿 吐出 笑啦 干 (树干) (干净) gàn gān 棉花 姑娘 医生 治病 燕子 别人 树干 忽然 惊奇 七颗 瓢虫 碧绿 吐出 笑啦 棉 娘 治 病 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦 医 半包围结构 我会写 棉花姑娘生病了，她请（ ）、（ ）（ ） 帮她捉害虫，可是他们都帮不了她，最后（ ）帮她治好了病。 我会说 燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫 棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊 ! ! 我想对蚜虫说： 棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊! 棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊 ! 燕子飞来了，棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 燕子飞来了，棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ “请你帮我捉害虫吧！” “对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” “请你帮我捉害虫吧！” “对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 自学提示： 1、同桌合作着读一读第3、4自然段。 2、用“—”画出棉花姑娘说的话； 用“~~”画出啄木鸟和青蛙说的话。 3、体会他们的心情并分角色读一读。 “对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” “请你帮我捉害虫吧！” “请你帮我捉害虫吧！” “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” * * * * * * * * * * * * * * * * * * 部编一年级下册 像云不是云， 地上开白花。 像雪不是雪， 越冷越爱它。 （猜一植物） 棉花 19 棉花姑娘 读书要求 、标出自然段。 、借助拼音读课文，把字音读准，句子读通顺，不认识的字看拼音多读几遍。 我会认 棉花 mián 我会认 姑娘 niang 我会认 治病 zhì bìng 我会认 燕子 yàn 我会认 bié 我会认 然后 rán 我会认 惊奇 qí * * * * * * * * * * * * * * * * * *