2021年《富饶的西沙群岛》优秀教案设计精选.doc

精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES1页 《富饶的西沙群岛》优秀教案设计 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 教学求 《富饶的西沙群岛》优秀教案设计 1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方, 培养学生热爱祖国的思想感情。 2.学会本课15个生字, 用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练, 体会作者用词准确, 生动形象。 3.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。 教学重点 通过对词句的理解, 了解西沙群岛的美丽富饶。 教学难点 了解句与句之间是怎么连接成自然段的。 教学时间 3课时。 教学准备 中国地图挂图、课文挂图或幻灯片。 教学过程 第一课时 一、指导预习 （一）启发谈话。 西沙群岛是我国南海上的一群岛屿, 那里风景优美, 物产丰富。 （教师挂出中国地图）你能从地图上找出西沙群岛吗？（学生指出西沙群岛所处的地理位置。） 教师简介西沙群岛。 西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。主岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等, 以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富, 盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛, 海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重, 处于太平洋的交通咽喉地位, 是我国的海防前哨。读读课文, 你一定会爱上西沙群岛。 （二）读书的时候读准字音, 看看课文有几个自然段？都讲了什么？ （三）学生自读课文。 （四）检查预习。 1.教师出示生字卡片, 指名读生字词。 fù ráo fáng shào fēng huá 富 饶 海 防 前哨 丰富 划过来 cì jián qù jī liào 刺儿 拣不完 有趣 堆积 肥料 yì yě bìjiāng 社会主义事业 必 将 2.指名学生朗读课文。 二、初读课文, 了解课文内容 （一）学生默读课文, 看看课文有几个自然段, 每个自然段讲的什么内容。 全文共七个自然段。 第1段：讲西沙群岛在哪里, 是一个可爱的地方。 第2段：讲西沙群岛的海面景色。 第3段：讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。 第4段：讲西沙群岛海底的鱼。 第5段：讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。 第6段：讲西沙群岛上的鸟类。 第7段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛, 把它建设得更加美丽富饶。 （教师板书点。） （二）课文的七个自然段, 是分几个方面介绍西沙群岛的？（学生结合板书回答。） 课文的七个自然段, 从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。 第一方面：（第1自然段）讲西沙群岛的位置。 第二方面：（第2～6自然段）按海面、海底、海滩、海岛的’顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。 第三方面：（第7自然段）讲英雄儿女守卫着祖国南大门。 三、熟读课文 板书设计 第二课时 一、复习提问 课文共几个自然段, 分几个方面介绍西沙群岛的？ 二、指名学生按三段朗读课文 三、学习课文第一段 （一）默读第1自然段。有几句话？你能根据两句话的内容各提一个问题吗？ 第1自然段共有两句话。第一句讲西沙群岛在什么地方。第二句讲西沙群岛是个什么样的地方。 （二）齐读第1自然段。 四、学习课文第二段 （一）指名学生朗读第2～6自然段。 （二）默读第2自然段、思考： 1.西沙群岛一带的海水都有哪些颜色？为什么会有这些颜色？ 2.用和联系上下文的方法理解五光十_大龙虾。 从课文中各找一个词、准确地描绘它们的样子。（在书上画下来。） 珊瑚各种各样。 海参蠕动。 大龙虾威武。 2.第4自然段共有几句话, 讲了几层意思？ 第4自然段讲西沙群岛海底的鱼, 共四句话, 讲了三层意思。先讲鱼多（成群结队）, 然后讲鱼的品种多（有的有的有的有的）, 最后讲鱼多的程度（一半是水, 一半是鱼。）先层意思是总述, 分述, 总结的关系。 读下面的句子, 说说带点部分的意思。 各种各样的鱼, 多得数不清。