(完整版)语用题,漫画(含答案),文档.docx

语言运用题 ( 漫画 ) 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画 。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意 等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以 讽刺、批评 或颂扬 某些人或事。 漫画一般由 标题、画面、 寓意 三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一 特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手： ①概括寓意；②拟加标题；③描述画面； ④综合考查。 漫画类题型得分策略： 1． 概括主题的方法 概括漫画的主题，先要 认真细致地观察分析画面的内容 ，联系现实生活中的某些人或事 ，找出其 讽刺或颂 扬的对象 或行为 (有标题的，一般多是标题 )，然后挖掘隐含信息，进一步概括提炼画面所揭示的主题。通常要采 取联想的方法，由物及人，由表象到实质，彰显意义。 2． 拟加标题的技巧 标题 是漫画的眉目，它有 揭示漫画寓意 或揭示讽刺对象 的作用。拟定标题先要 弄清漫画讽刺的主体或漫画 的主题 ，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名 ，也可扣住漫画的主题命 名。 3． 描述画面的原则 描述画面，具体说就是用 描述性的语言 介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则： 注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。 4． 综合考查题的答题要领 此种题型是将 图文转换 与编拟公益广告语 结合起来，综合考查学生语言表达 简明得体 的能力，其答案必须涉及 画面的内容、主题 和公益广告 三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上， 紧扣画面内容作答。 漫画训练题 1、仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 (1)简要说明这幅漫画的主要内容。 这幅漫画的主旨是什么？ 【解析】 本题考查图文转换的能力。回答第 (1)题，要仔细观察画面的内容， 既要抓住画面主要形象——人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。回答第 (2) 题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。要理解这一主题，就要 通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析。 【答案】 (1) 画面上， 一个戴着眼镜的人坐在草地上， 捧着一本封面写着“百 科”两字的书，正聚精会神地看着，身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。” 这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通的人。 2、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。要求： (1)概括说明画面主要内容； (2) 点明漫画寓意； (3) 字数 40 字～ 60 字之间。 【解析】 审读题干时，注意漫画题目“大扫除”，这是漫画的主题，注意字数要求。仔细观察画面内容，确定需要表述的内容。从两个同学手中的工具、头上冒汗的情态及女同学 1 蹲身的动作可知扫除的辛苦，而班长两手倒背，与同学的劳动状态形成鲜明对比，再联系现实生活中的类似事情，这样漫画寓意就明确了。最后按字数要求规范表述答案即可。 【答案】 画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长却袖手旁观。这幅漫画讽刺了不以身作则的干部。 3、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过 70 字。 【答案】 内容：标题是“怀念耗子的滋味”，画面上一只猫，面对盘子里的小鱼， 闭着眼睛在想。 寓意：现代社会，物质生活极大丰富，但却改变不了对自然的追求。 4、仔细阅读下面的漫画，按要求回答题目。 给这个漫画拟一个恰当的题目 ( 不得以“无题”命名 )： (2)请根据画面的内容，对漫画反映的现象写一则 50 字左右的短评。 【解析】 漫画拟题要结合画面内容， 抓住漫画的寓意， 挖掘出漫画蕴涵的深刻道理，要注意联系生活，从中洞察出整幅漫画的主要内涵。 【答案】 (1) 拟题：招聘 ( 答案不是唯一的，只要能涵盖画面的内容、主旨即可。 ) 短评：用人单位在招聘时也看中学生的英语水平，以至于学生重视英语却忽略了汉语的学习，实际上，当一个国家的母语教育还未得到切实保证，就盲目地推广外语教育，甚至把外语等同于母语去推广的时候，这是一种本末倒置的现象。当越来越多的中国学生将人生最宝贵的时间，用来死记硬背那些不属于自己民族文化 的外语时，其后果必然是学生的畸形发展。 (其他答案言之有理也可 ) 5、给下面的漫画写个题目 (不要以“无题”为题 )，并写出寓意。 【解析】 解答时，一定要仔细观察画面内容：日历牌上的“中秋节”字样，小 孩子脚下踩的是月饼盒子，而他伸手去拿的是巧克力。由此可联想到中秋节吃月饼的传统习惯，而小孩子却更热衷于外来节日的现象。漫画讽刺了中外文化冲突下的青年人崇洋媚外的不良心态。 【答案】 题目：月饼的作用 寓意：指出青年一代受外来文化影响严重，对传统文化的漠视。 6、请描述下面这幅漫画的画面内容，并揭示其中的寓