中考语文阅读专题精讲巧练2.pdf

2012 年中考语文 阅读专题精讲巧练 2 专题二 现代文阅读 第一讲 记叙文阅读 【知识网络】 研究各地近几年的中考试题， 我们可以发现， 基础题正逐年减少， 阅读题正在相应增加， 题型也在不断创新。 当然， 不论如何变化， 都不会脱离 《语文教学大纲》 和 《语文课程标准》 的要求，不会脱离初中学生的实际，认真贯彻“大纲”和“课程标准” ，认真训练，认真备 考，以不变应万变是行之有效的“捷径” 。 由于记叙文阅读知识面广、考查点多、联系生活实际密切，且题型灵活多变，因此，在 历届中考语文试卷中， 记叙文阅读能力是必不可少的考查内容。 这里所说的记叙文是泛指以 记叙、描写、抒情为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的文章。本专题 主要学习记叙文的一般知识， 要求学生掌握记叙文考查的能力点以及阅读方法、 答题技巧等。 本专题的知识网络如下： 记叙文的要素：时间、 地点、人物、起因、经 过、结果 各种表达方式：以记叙 、描写为主；议论、抒 情和说明为辅 顺叙和倒叙 插叙和补写 主要叙述方法 总叙和分叙 记叙文 详叙和略叙 以时间为线索 以地点为线索 主要叙述线索 以物件为线索 以事件发展为线索 以思想感情为线索 【考点解读】 一、几种重要表达方式 记叙和描写无疑是记叙文中最重要的两种表达方式， 但在各地中考试题中考查最多的应 该是描写、议论和抒情。 1、描写：是记叙文中写人状物常用的一种手法。好的描写常常可以使形象逼真传神、 生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 根据描写的对象，描写可以分为人物描写、景物描写、细节描写等。 人物描写：其中又有对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等，是塑造人 物形象的主要手段之一。 景物描写： 其中又有自然环境描写和社会环境描写， 主要作用是交代时代背景、 渲染气 氛、烘托人物、突出主题等。 细节描写： 文章中那些细致而又特别富有表现力的典型环节所作的特写式描写， 它是叙 事性文章的最小描写单位。 它把事物最细微、 最本质的情状特点， 鲜明而又逼真地呈现在读 者的面前，可以增强作品的真实感和艺术感染力。 根据描写的方法， 描写又有白描、 工笔， 直接描写、 间接描写， 主观描写与客面描写等。 用心 爱心 专心 1 在初中阶段，我们主要应该掌握直接描写与间接描写两种方法。 直接描写，也称“正面描写” ，就是对人物、事件所作的直接地刻划。 间接描写，也称“侧面描写” ，就是对所描写的对象不作直接的刻画，而是借助于媒介 物的描写， 来烘托所要描写的人或物。这种描写方法比较含蓄、委婉，