小学语文_触摸春天教学课件设计(文档9).ppt

16 阅读提示 1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，不懂得地方多读几遍。 2.根据助学单的提示，试着说说文章的大致内容。 小径 穿梭 瞬间 弧线 流畅 飞翔 划过 悄然 扑腾 花繁叶茂 多姿多彩 磕磕绊绊 缤纷世界 极其准确 清香袅袅 盲童安静 捉住了一只蝴蝶又把它放飞， 创造了一个生命的奇迹。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走的很流畅，没有一点磕磕绊绊。 穿梭 流畅 磕磕绊绊 品 读 感 悟 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 品 读 感 悟 极其准确 “安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。” 品 读 感 悟 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 火眼金睛 弧线？ 曲线？ 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她的八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 弧 线？ 曲 线？ 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。 海伦·凯勒 身体残疾但生命多彩的残疾运动员。 聋哑姑娘们表演的千手观音。 安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。 你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。 最后一根火柴 一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雨，迷失了方向。天渐渐黑了下来，老队长神色 地告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底的深渊。谁都明白，这里夜间温度降到零下37度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。 最后，他们发现一块上部凸出、下部凹入约一米的岩石，大家一起挤进去，六个人背靠背，蜷缩着，彼此用身体取暖。 这时，队员们发现，他们栖息的巨岩下竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已，把目光刷刷地投向全队惟一的烟民――老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。 这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴哧地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩下最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不把柴禾点燃的话，他们将魂断高原。 气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裏着雪粒打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮的一幕。 深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那间，每个人都竭力屏住呼吸。哧地一声，火柴绽开一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角，老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家感到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们眼里闪烁着泪花。 谁也不会想到，创造奇迹，竟是一根微不足道的火柴！