初中九年级化学下《第十单元复习酸及碱实验活动7溶液酸碱性的检验》0.docx

教学目标 1、初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；用 pH 试纸测定溶液的酸碱度。 2、初步学会自制酸碱指示剂，并用制得的指示剂检验溶液的酸碱性。 3、通过对环境酸碱性（度）的测定，增强环保意识；从土壤改良试剂的选择体验学习的价值。 学情分析 在学习《实验活动 7 溶液的酸碱性的检验》 之前，学生已经知道酸和碱的化学性质、 酸碱指示剂与酸或碱作用时的现象，知道用 pH 试纸测定溶液酸碱度的方法，学生迫切 想通过某种方法获得指示剂自己实验，或自制指示剂实验，良好的内驱力有利于本节学 生实验课完成。 重点难点 重点：用 pH 试纸测定溶液的酸碱度。 难点：自制酸碱指示剂检验溶液的酸碱性的效果分析。 教学准备 烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布、点滴板。 蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、 pH 试纸、植物的花瓣或果实（月季花、麻杆花、紫甘蓝胡萝卜）、土壤样品、稀盐酸、氢氧化钠、食醋、石灰水等。 教学过程 实验活动 实验现象 结论或解释 （1）氢 氧 化 钠溶 （ 1）碱 性 溶 液 使 液 使 石 蕊 溶 液 变 石蕊溶液和 石蕊溶液变蓝色， 选择氢氧化钠溶液和稀盐酸 色，使酚酞溶液变 酚酞溶液检 使酚酞溶液变红色 红色 用石蕊溶液和酚酞溶液分别检验 验溶液酸碱 （ 2）酸 性 溶 液 使 性 氢氧化钠溶液和稀盐酸的酸碱性 （2）稀 盐 酸 是石 石蕊溶液变红色， 蕊溶液变红色，不 不能使酚酞变色 能使酚酞变色 活动二 自制酸碱指 示剂 活动三 用自制指示 剂检验氢氧 化钠溶液和 稀盐酸的酸 碱性 活动四 检验生活中 几种常见物 质的酸碱性 活动五  自己选择植物的花瓣或果实， 在研 植物色素易溶于酒 钵中捣碎， 加入酒精浸泡， 用纱布 得到植物汁液。 精。 过滤或挤出。 （1）稀盐酸使自 （ 1）酸性溶液使自 制指示剂变橙红色 用自制指示剂检验氢氧化钠溶液 制指示剂变橙红色 和稀盐酸的酸碱性 （2）氢氧化钠溶 （ 2）碱性溶液使自 液使自制指示剂变 制指示剂变绿色 绿色 选择实验室或生活中的几种溶液 实行下列实验： （ 1 ）分别用酚酞溶液和石蕊溶液 自制指示剂在酸性 检验溶液的酸碱性； 或碱性溶液中显示 见【实验记录】 不同的颜色，能够 （ 2 ）用 pH 试纸测定溶液的酸碱 用来检验溶液的酸 度； 碱性。 （ 3 ）试验自制的指示剂在溶液中 颜色的变化。 用 pH试纸测 用 pH 试纸测定稀盐酸、氢氧化钠 pH 试纸能够更直接 定生活中几 溶液、 食醋溶液、石灰水、 食盐溶 见【实验记录】 测定出溶液的酸碱 种常见物质 液的 pH 度 的酸碱度 在校园或农田里取少量土壤样品。 活动六 观 察 试 纸 颜 色 变 不同环境所取的土 将土壤样品与蒸馏水按 1： 5 的质 化，与标准比色卡 壤样品，其土壤澄 测定土壤样 量比在烧杯中混合， 充分搅拌后静 对比得到该土壤的 清溶液的酸碱度各 品的酸碱度 置。用 pH 试纸测定澄清液体的酸 pH。 不相同。 碱度。 实验记录 加入自制指示剂后的 加入石蕊溶液 加入酚酞溶液 溶液的 颜色变化（以紫甘蓝 选择的溶液 pH 后的颜色变化 后的颜色变化 酸碱性 汁液制成的自制酸碱 指示剂为例） 稀盐酸 烧碱溶液 白醋 食盐 石灰水 问题与交流 1．用 pH 试纸测定溶液酸碱度的操作应注意哪些问题？ 2．自制指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？ 板书设计 实验活动 7 溶液酸碱性的检验 一、自制酸碱指示剂 二、检验溶液的酸碱性 利用石蕊、酚酞检验 利用自制酸碱指示剂检验三、测 pH 四．实验小结 五，作业：完成本次实验报告