中国古代史复习课件(1).ppt

启示：（1）改革从来都不会一帆风顺，有时甚至要付出血的代价。但顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。（2）商鞅的勇于改革、勇于创新的精神值得我们大力学习。他的不向旧势力屈服，坚持变法，甚至献出自己的生命的大无畏精神也值得我们学习。 商鞅变法 背景：①战国前期，铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步；②秦孝公希望通过变法改变秦国落后挨打局面，使国家富强起来。公元前356年，启用商鞅变法。 内容 承认土地私有，准许自由买卖 奖励耕战 推行县制 影响 废除了旧制度 使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为 促进了农业生产 以后兼并六国、统一中国，打下坚实基础 提高了军队战斗力 成功的原因：一是商鞅变法代表了新兴地主阶级的利益，顺应了历史的发展方向；二是秦孝公的支持；三是商鞅思想先进，措施正确，敢于同旧势力作斗争。 商鞅变法 承认土地私有，准许自由买卖：确认地主阶级的土地 所有 权，促进封建经济的发展 奖励耕战：调动生产者积极性、促进经济的发展；增强军队的作战力，同时废除奴隶主贵族的特权。 推行县制：废除分封制，剥夺奴隶主贵族对地方的控制权，增强中央集权，增强中央机构对地方的控制，增强国家的实力。 最终目的都是为了在兼并战争中赢得胜利。 春秋鲁国人 思想家：儒家学派创始人 “仁” 教育家： 兴办私学 《诗经》《春秋》 教育方法 《论语》 孔 子 启示：（1）改革从来都不会一帆风顺，有时甚至要付出血的代价。但顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。（2）商鞅的勇于改革、勇于创新的精神值得我们大力学习。他的不向旧势力屈服，坚持变法，甚至献出自己的生命的大无畏精神也值得我们学习。 商鞅变法 背景：①战国前期，铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步；②秦孝公希望通过变法改变秦国落后挨打局面，使国家富强起来。公元前356年，启用商鞅变法。 内容 承认土地私有，准许自由买卖 奖励耕战 推行县制 影响 废除了旧制度 使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为 促进了农业生产 以后兼并六国、统一中国，打下坚实基础 提高了军队战斗力 成功的原因：一是商鞅变法代表了新兴地主阶级的利益，顺应了历史的发展方向；二是秦孝公的支持；三是商鞅思想先进，措施正确，敢于同旧势力作斗争。 思考： 为什么说：“商鞅虽死，而秦法未败”？它给予我们怎 样的启示？ 认识战国时期的社会变革 政治上：封建制度代替奴隶制度，地主阶级取代了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。 经济上，春秋以前土地属于国家所有，春秋以来，由于铁制农具和牛耕的使用和推广，大量土地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦的土地变成私产出租，他们变成了封建地主，租种地主土地的人则变成农民。 思想上，出现了百家争鸣的现象。 通过中国古代史的学习，知道中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展的基本线索；能够阅读普及性的历史读物，识读历史图表，知道古代纪年方法，正确计算历史年代，描述历史事件，初步了解学习历史知识的基本技能和方法；增强学习历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感。 中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于 1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶 社会和封建社会三个发展阶段 中国古代史 第一单元 中华文明的起源 第二单元 国家的产生和社会变革 夏商周 第三单元 统一国家的建立 秦汉 第四单元 政权分立与民族融合 三国两晋南北朝 第五单元 繁荣与开放的社会 隋唐 第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展 辽宋夏金元 第七单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 明清 第二单元 国家的产生和社会变革 【内容标准】 （1）简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。 （2）了解夏、商、西周三代的更替。 （3）说出西周分封制的主要内容。 （4）知道春秋争霸和战国七雄的史实。 （5）通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 （6）知道孔子，了解百家争鸣的主要史实。 夏朝——我国的第一个王朝 建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。 统治中心：今河南西部，山西南部。 发展：禹死后，启继位，王位世袭制代替了禅让制。 衰