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老舍《何容何许人也》阅读答案及解析
“他们是旧时代的弃儿,新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的 作用。(4分)
内容上:是对何容等一类人是何许人进行回答,并引出“何容 兄”。
结构上:点题;弓I出下文写何容兄的性格特点。 (1点1分)
【解析】这句话,是对文题的回答,所以是点题;同时引出后面 的“何容兄”,从而引出下文写何容兄的性格特点。
【评价】本题属于“作用题”,答案应涉及两大方面一一“内容 上”和“结构上”,但所给答案只是结构方面的,不涉及内容方面(当 然,有人将“点题”视为内容)。而且“引领全文”似是错误答案, 因为若是引领全文,则全文得写“他们是旧时代的弃儿,新时代的伴 郎”,然而下文却不是这么写的。所以答案应该改为:
文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”,请分别从交往、生活、 心理三个方面加以概括。(4分)
联系文中两处画线的句子,请分析“好、坏,何容是何容:他 的微笑似乎表示着这个”这句话,并说明它表现了何容什么性格特点 (6分)
【答案】不管别人如何评价,何容都坦然地展示个性。性格特点: 坚持自我,不妥协、不改变。
【解析】“好、坏,何容是何容:……”与文中两处划线句,都 是讲何容的性格特点的:第一处划线是言其“不妥协”,第二处划线 是言其“不改变”,“何容是何容”暗含“坚持自我”。而“他的微笑” 则是讲其能坦然面对一切;对于“好、坏”,“何容是何容”,则还含 有“置之不理”之意。能抓住这些或明或暗的信息,此题得分应该相 当不错。
【评点】此题有两问:第一问实际是含义题;第二问仍是人物形 象题。回答这两问,题干提示联系文中两处画线句, 其意在给考生以 作答的方向或者说是暗示,因而其难度并不是很大,关键是在审题上 是否能审题准确。
“他喜爱北平,大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友”, 探究文章最后一句的内涵。(6分)
【答案】①说明朋友是何容精神和情感的寄托。②表露出作者对 何容的理解、认可之意。③表明作者也是像何容这样的人。 ④暗示了何容对时世的失望。
【解析】探究句子的内涵,首先要考虑句子的含义,而后要考虑 作者的情感态度、写作意图。
可以从何容的角度探究,像“我”这样的朋友对何容的重要性; 可以从朋友的角度探究,“说得来”表明何容在朋友心中的位置;可 以从时世的角度探究,如果没有“几位说得来的朋友”,何容就不“喜 欢北平”,因此这句话中还隐含着对时世的失望。
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