初中中考语文现代文阅读学习练习《父亲的考题》.doc.docx

中考语文现代文阅读练习《父亲的考题》 儿子事 有成，但其 金 的追求程度真到了 无所求的程 度。一天，父 一向 榜自己心算能力很 的儿子出了一道 ： “一 着 457 名旅客的列 站， 先下来 98 人，又上去人。 ”  103 儿子 的情 松弛了下来。 “在下一站下去 73 人，又上去 132 人。 ” ▲儿子的嘴角挂了一 微笑，开始把左腿 在了右腿上。 “再在下一站下去 91 人，上来 67 人。 ” 父 拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。 “再下一站下去 84 人，上来 65 人；再下一站下去 114 人，上来 37 人；再下一站下去 52 人，上来 97 人。 ”父 念得 快并努力使每个 音都清楚。 儿子有些心疼起老父，关切地 ： “完了 ？ ” “没有，你听仔 了！ ”父 晃着那已 没有几根 的 袋接 着 。“列 往前开。 到了下一站， 是个小站，只下去 10 个人，又上来 8 个人；下一站也是个小站，下去 6 个人，上来 5 个。 ”父 的 度很 真，儿子却 得 束了。 “再下一站又下去 101 个，上来 18 个；再下一站是 点站 ??” ▲ 没等父 完，做儿子的就站起来： “您是想 上就知道 上一共下来多少人 ？ ”儿子的口气中透着一股得意。 “不！ ”父 微笑着 ， “我只想知道 趟 究竟停靠了多少次站 台？ ” 儿子一下子懵了。 父 的 气 得 而沉重： “人的一生不要只 算一 子能 多少 ，一 子做金 的奴隶， 再多死的 候也 不走。 留意人生的每个站台：哪个站台付出的少，哪个站台得到的多；哪儿有 ，哪儿有痛苦； ?? 真地体会人生的每个 ， 你才算 有 在在的生活，才不枉活一世。 ”父 拉着 呆的儿子的手 ， “不要太 金 的得失，而忘了做人的真 ！ ” ： 1.本文的体裁是 ____，运用了 _____ 序。 2.本文刻画父子 ， 主要运用了 _____、_____和 言描写的方法。 3. ▲的两段文字，你如何理解？ 4. 篇小 写父 从出 到 出答案有几个有趣的 描写， 你揣摩文中加 的两 ，分析一下父 此 的心理。 5.父 出考 的目的是 ____，表 了父 的 _______. 6.仿写句子。 例句：如果 孩子是 花，那么父母便是深埋泥土中的花根；如 果 孩子是航船，那么父母就是矗立在航道上的灯塔。 参考答案： 1. 叙文 2.神 作 3.通 儿子的神情和 作，表 了儿子 回答父 的得意， 这种得意从行动和语言表现出来。 4.第一处是父亲担心儿子发现自己会出什么题目，从而达不到教 育儿子的目的。 第二处是儿子因为自负猜错题目， 父亲终于可以达成 目的，良苦用心不会白费了，所以他 “微笑 ”了。 5.为了引导儿子从金钱的沉溺中走出，从而能正确认识人生，明 白做人的道理； 对儿子人生价值观、 追求观的关注和对儿子真挚的父 爱。 6.要言之有理，有比喻的修辞，体现出父母在孩子成长中的作用。