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第五章《透镜及其应用》 复习课教案
题 目 第五章 透镜及其应用 ( 复习课 ) 课时 1
学 校 采花中学 教 者 周 兴 年 级 八年级 学 科 物理
设计
自己设计 教学时间 2017 年 5 月 25 日
来源
教
《透镜及其应用》这一章的教学设计思路, 主线:透镜的基本知识——凸透
材 镜的成像规律——透镜的应用。 这一章可以说是上一章中 “光的折射”知识
的延伸,是“光的折射”知识的具体化、生活化的呈现。中考考查的题型是
分
选择题、填空题、 作图题、实验探究题; 常让学生运用学过的光学知识分析
析
解释生活中的一些现象, 考查学生运用光学知识分析、 解决实际问题的能力。
学
经过八年级新课的学习, 大部分学生已经初步掌握了透镜的基本知识, 但缺
情 少对本章知识整体认识, 未形成完整的知识框架。 复习课,对基础好的学生
而言,认为是在热剩饭, 但上课时思维不够集中, 他们对知识在生活中的实
分
际应用比较欠缺; 对于基础知识掌握不扎实的学生来说, 基础知识有待于进
析
一步的强化。
(一)知识与技能
1、通过对本章知识结构的总结,分析和评价,使学生对本章的内容有比较
全面的了解;
教 2、认识和了解凸透镜和凹透镜以及它们对光线的作用,进一步的理解凸透
镜成像规律及其在生活中的应用。
学
(二)过程与方法
目
1、通过对知识结构的回顾和分析,并自行得出评价标准,提高了学生的复
标 习能力,和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力;
2、通过演示实验,观察分析,提出有针对性的问题和意见;
3、通过对成像规律的分析,尝试解决生活中的一些实际问题。
(三)情感态度与价值观
1、通过对成像规律的应用,乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常
生活中,去探索其中的奥妙;
2、通过课外知识的引导,领略自然现象的美妙。
重点 重点: 透镜对光线的作用;凸透镜的成像规律。
难点
难点: 凸透镜的成像规律及其应用。
教学
方法 自主学习和小组合作学习相结合
为了学生能最大限度的掌握重点, 突破难点,本节课我是以导学案引导——
设计
自主复习——演示实验——归纳总结——专题讲练的模式, 以点带面进行教
思路
学。通过图像分析, 强化记忆来突破难点, 最后课堂检测——课后练习——
学后反思,以期达到预期的目的。老师在课堂中以引导为主,讲解为辅。
教学
1、准备多媒体课件; 2、学生导学案; 3、演示实验器材等。
准备
教 学 过 程
1、复习本章知识,构建知识网络
凸透镜:中间 ___,边缘____ ;对光线有 作用;
透镜
凹透镜:中间 ,边缘 ;对光线有 _____作用。
光心:凡是通过该点的光,其传播方向 ;
焦点:一束平行光通过凸透镜后会聚在一点,这个点叫
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