跳吧跳吧第二课.docx

学习歌曲《跳吧，跳吧》 1?图片导入：出示新疆儿童歌舞的图片。 ？ 设问：图中儿童是哪个少数民族的 ？ 他们在做什么？ 2?介绍一首短小精悍的新疆塔塔尔族民歌，仅仅两句，但非常欢快，听两遍就能唱，一唱就 能记住，唱了还想跳。不信你试试一一欣赏歌曲范唱。 3?大家说说歌曲的内容与情绪 ？？ 范唱曲调，大家看着歌谱。 ？ 设问：这个短曲中有哪两个主要音 ？这两个主要音是怎样行进的 ？ 师生讨论。？ 答案：一个“ 2”（re） —个“ 5” （sol）。? 教师提示：我们学过上行、下行，那么 re与sol行进的方向是怎样的呢 ?――平行。？ 放慢速度，划着2/4拍指挥图式，每人自选一句即第 1-4小节或第5-8小节，有困难举手, TOC \o "1-5" \h \z 老师过来教。唱会了就停止划拍指挥动作，说明你会了。 ？ 请自学第1-4小节的同学站起来，我们进行二句接唱。 交换自学另一句t交换接唱t齐唱 （按原速要求）。？ 填入歌词歌唱（教师分别用四种节奏型手鼓伴奏 ），请同学们在练唱中选择伴奏型。 ？ 表演《跳吧，跳吧》，请学生自由选择打击乐器，有舞蹈特长的学生合着歌声即兴舞蹈。 （根据学生的兴趣及时间的可能，可以表演数次，让更多学生参与，体验新疆地区载歌载舞 的风格。）？ 11 ?小结：音乐与舞蹈一体给人们带来美好的享受。 ？ 12?结合本地区舞曲跳一跳、唱一唱，进行相互交流。 三、教师总结本节课的学期情况，下课。 实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上! 实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上! ”可见，一个人的心胸和眼光，决清代 红顶商人”胡雪岩说： 做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。 ”可见，一个人的心胸和眼光，决 定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。 人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥 泞；走过了失败，就走向了成功！ 皎定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神: 击还坚劲，任尔东南西北风。 ” 皎定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万 梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，无论我们面对怎样的生活，无论我们遭遇怎样的挫折，只要坚定执着地走在充满希望的路上，就能将逆境变为 顺境，将梦想变为现实。