2021年六年级教师个人教学工作总结.docxVIP

六年级教师个人教学工作总结 写一份学期教学工作总结，有助于教师顺利开展教学工作。以下是2021年六年级老师个人工作总结，希望对大家有所帮助！2021年范六年级教师个人教学工作总结时光飞逝，阳光如梭，一个学期即将结束。在这学期的六年级美术教学中，总体来说，工作有所收获，工作中也发现了一些问题。我是来总结我的工作的，这样来年我的教学水平就靠上一段楼梯了。一、思想教育在夯实双基、培养学生能力的过程中加强思想道德教育。充分发挥情感培养在美术教学中的作用，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。注重学生精神文明建设，在教学中注重民族特色和地方文化的体现，充分发扬民族民间优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学体现时代精神，适应发展趋势。在美术教学中，要注意学生的心理和生理特点，循序渐进和无知。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择应关注学生生活的实际。通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好；学习美术基础知识和技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德。二、教学工作：1、学生成绩这个班的美术表现进步很快，通过率100%，优秀率65%，平均分95。2.班级我认真准备每节课，写好教案，努力教好每节课。美术学校安排课时少(一周一节课)，对学生来说是很重要的一节课；对老师来说，这是一堂很难的课。因此，如何教好每一节课对老师和学生都至关重要。除了备课和写教案，还需要查阅各种资料。当我能上网的时候，我也在寻找好的教材和课件，并把它们和我的工作结合起来供我使用。3.提高自己的能力在美术教学中，应注重美术教学内容的调整，提高学生的观察能力、想象力、形象思维和创造力。4.个人进步我也关注自己的发展和进步。除了听课、评课、参加教研组的教研活动，我还注重自学。参加继续教育知识，在思想和行动上学习计算机技术和教学技能；注意生活中的形象，以身作则当老师。作为一名教师，教学是主要任务，但除了教学，我还积极参加学校组织的其他活动，如政治理论学习、课改教研等。第三，其他方面1.在双基教学和能力培养过程中加强思想道德教育。充分发挥情感培养在美术教学中的作用，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2.我始终贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表达和创作。3.教师应加强示范，充分利用展示图片、美术作品、放映幻灯片、电影、录像等教学方法。和现代教育技术进行直观教学。4.注重美术教学的改革与发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。5.学业评估以平时成绩为主，评估可以采用多种方法。6.评价学生的艺术学习，要把态度和习惯的培养与知识和能力的发展并重，制定好教学计划，鼓励大胆创新和个性，即注重实际成绩，更注重未来发展。7.美术教学应注意学科间的联系。例如，当谈到我教了六年语文，快一个学期了。在学校领导的关怀下，我顺利完成了第一学期的教学。通过学习和实践，我初步掌握了一些教学方法，使我的教学工作事半功倍：首先，通过讨论和解释的方式充分发挥学生的主体性。教学的艺术不在于教学的能力，而在于鼓励、唤起、鼓励学生用手和大脑去学习学习。如何激发、唤醒和激发学生的主动性和创造性？以前上课都是讨论辩论。但是在复习备考期间，课堂上的教学主要是以说练为主，所以没有采用这种方法。此外，在复习期间，学生的学习量增加，每天精神高度紧张，导致课堂气氛相当沉闷。但是听了同学科组老师的课和老老师的指导，我受到了很大的启发。于是，我又一次采用了讨论的方式，让学生讨论问题解决的思路、方法和最终答案。然后，我让每个小组派一个代表作为小老师讲课。最后，我为他补充。这种方式可以激发学生内在的学习动机，使学生以一种特殊的心理状态和情感体验参与课堂活动，无意识地发挥自己的潜能，感受到成功的喜悦。同时，我发现讨论讲解式在发挥学生主体性方面有以下优势：1.它以其新颖的形式和温暖的氛围，可以长期激发和保持学生的注意力，无形中调动他们的思维，积极参与活动。在活动中，我注意到强烈的表达欲望使学生克服了被动、依赖和害羞的心理，每个人都想展示自己的技能，所以他们不自觉地参加了活动。在整个讨论和讲解过程中，学生积极紧张地思考和学习。在这样的一节课中，学生要么提问要么回答，要么思考要么记忆，无形中调动了他们所有的思维，积极参与活动，取得了更好的学习效果。2.在积极获取知识和培养能力的同时，也培养了学生的集体意识，使他们认识到团结合作的重要性。在课堂上，学生之间积极互动的现象非常频繁，因为他们都意识到必须紧密团结，互相帮助，才能更顺利地向大家解释，不出错，不开玩笑。而且我还想不失时机地培养学生的团结精神和合作能力。比如解释完了，有的群体回答不好，有的自责，有的后悔。这时，我会给他们一些鼓励，增