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金属的化学性质
课题：第一节 金属的化学性质（二）
授课班级
课 时
教 学 目 的
常识 与 技术
1、依据出产、日子中的使用实例或经过试验探求，把握铁与水蒸汽的反响原理。
进程 与 办法
1、经过研讨性学习的办法让学生开始把握研讨性学习的学习办法，为在高一学生中展开化学研讨性学习课题的研讨打下根底。 2、留意试验现象的评论、培育调查和剖析问题的才能
情感 情绪 价值观
1、经过介绍铝的锻炼，培育学生通于探求的科学精力和严厉务实的科学情绪 2、经过着手试验体会化学的奥妙，激起学生学习爱好。
重 点
铁的化学性质、
难 点
Fe 与水反响原理
知 识 结 构 与 板 书 设 计
二、金属与酸
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