三年级下册数学单元测试-4.小数的初步认识 青岛版（含答案）.docx

…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 三年级下册数学单元测试-4。小数的初步认识 一、单选题 1.十分位、百分位、千分位…都是（? ） A.?计数单位???????????????????????????????????????B.?数位???????????????????????????????????????C.?位数 2.由5个十和5个十分之一组成的数，写作是（??? ） A.?5.05????????????????????????????????????????B.?50.5????????????????????????????????????????C.?50.05 3.如果甲×0.42=乙×1.75(甲、乙都不等于0)，那么( ??)。 A.?甲乙????????????????????????????????B.?甲=乙????????????????????????????????C.?甲乙????????????????????????????????D.?无法确定 4.把一个小数缩小为它的 后，再扩大到缩小后所得数的100倍是8.2，这个小数是（?? ） A.?0.82???????????????????????????????????????????B.?8.2???????????????????????????????????????????C.?82 二、判断题 5..8.9平方米＞8.90平方米（ ） 6.．0.7是7个 ，0.9是9个 ，所以0.7＜0.9．（ ） 7.10.070化简后是10.7。（??? ） 8.整数都比小数大．（ ） 三、填空题 9.小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的________倍，小数点向右移动两位，小数就扩大到原来的________倍。 10.由3个百，25个一和75个百分之一组成的一个数是________，保留一位小数约是________。 11.0.9里面有________个0.1；0.59里面有________个0.01；0.599里面有________个0.001． 四、解答题 12.根据所给小数给图形涂色． 13. 五、应用题 14.请将0，2，5，8，按要求组成数字，并求小于1的最小三位小数和大于8的最大三位小数的和。  参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】解十分位、百分位、千分位…都是：数位； 故选：B。 【分析】 本题主要考查小数的数位顺序，注意掌握数位的意义：不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位。 2.【答案】 B 【解析】【解答】由5个十和5个十分之一组成的数，写作是50.5； 故选：B。 【分析】由题意可知，这个数十位上是5，十分位上是5，根据小数的写法，从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0即可。 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：因为0.421.75，所以甲乙. 故答案为：C 【分析】只需要比较两个小数的大小即可确定甲、乙的大小，因为积相等，一个因数大，另一个因数一定小. 4.【答案】 A 【解析】【解答】8.2÷100÷=0.82 故答案为：0.82 【分析】倒着分析，8.2先缩小100倍再扩大10倍，就是所求的数. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】8.9平方米=8.90平方米，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此解答. 6.【答案】 正确 【解析】【解答】一位小数的计数单位是， 0.7是7个，0.9是9个， 7个小于9个， 所以0.7＜0.9，原题说法正确． 故答案为：正确. 【分析】根据题意可知，比较小数的方法是：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答. 7.【答案】错误 【解析】【解答】根据小数的性质(小数的末尾添上0,或去掉0,小数的大小不变.)把小数化简. 说白了,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简. 比如0.3和0.300 大小相同,意义不同 （计数单位不同） 所以称为化简.0.300＝0.3 ，而题目中，既