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第10课：五四爱国运动和中国共产党的成立
学习目标：1、记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、领导人、口号、主力军的变化、运动中心的变化、结果、意义。中共一大的内容、意义。
2、通过五四爱国运动的口号，理解五四爱国运动的性质 。分析五四爱国运动与中国共产党的成立的关系。
3、通过学习，认识中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事，激发学生强烈的爱国主义情感。
学习重点：五四爱国运动的意义和中国共产党的成立。
学习难点：对五四精神和中国共产党的成立意义的理解。
学习过程：
（一）自主学习：
1、阅读教材46页，概括五四爱国运动的根本原因、直接原因。
2、阅读教材46页——48页，标出并记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、人物、口号、主力军和运动中心、结果及表现。中共一大的内容、意义。
3、阅读48页，说出中共一大与二大的任务，思考49页的动脑筋。
（二）合作探究：
1、你从46页插图中获得了哪些信息？新旧民主主义革命有什么区别？
2、第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？
3、五四爱国运动与中国共产党成立有什么联系？什么是五四精神？
4、中国共产党成立的条件有哪些？
（三）拓展延伸：
1、为什么说五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始？
2、为什么说自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了？
（四）系统总结：
五四运动（原因→经过→结果→意义）
党的诞生（条件、成立→意义）
三个基础：中共一大、开天辟地
（五）巩固训练：
1、填空：五四爱国运动的导火线 时间 地点 领导人 、口号 、 、- 主力军的变化 运动中心的变化 、结果表现为（1） 、（2） （3）意义 。
2、阅读材料：
中国的土地可以征服而不可以断送；中国人民可以杀戮而不可以低头。——五四传单
请回答：（1）材料反映了什么事件？该事件的性质是什么？
（2）材料反映了参加者什么精神？
（3）该事件的根本原因、直接原因是什么？
3、简述五四运动的意义和中国共产党诞生的历史意义。
（六）当堂反思：说出本节课的收获与不足。
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