高中体育_双手正面垫球教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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2021-03-08 发布于天津
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排球正面双手垫球教学设计指导思想根据社会发展的需要和本次课程改革的要求新的体育与健康课程在教育思想教育方式教学内容教学评价等方面都有了新的发展和侧重点体育课程标准强调和突出了健康第一的指导思想并将这一思想贯穿整个教育教学之中真正的健康是由身体健康心理健康和良好的社会适应能力组成的所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的即运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应高中教育阶段它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感从而养成良好的体育锻炼的习惯为形成终身体育锻炼的意识打下坚

排球正面双手垫球教学设计、指导思想：根据社会发展的需要和本次课程改革的要求，新的体育与健康课程在教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，体育课程标准强调和突出了 “健康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿整个教育教学之中。真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。高中教育阶段，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习惯。为形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。它强调学生的