1.2 体验化学探究.pptVIP

2.问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出以下假设：? A.白烟是燃烧生成的二氧化碳。? B.白烟是燃烧生成的水蒸气。? C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。? 实验： （1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩，其目的是为了验证假设???????? ，但这样做并不能得出正确结论原因是 。 （2）吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟，烧杯内壁没有出现水雾，说明白烟是 。? （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛被重新点燃，说明白烟有可燃性，这为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为??????????????????????????????? 。 3、一元硬币外观有银白色金属光泽，与铁的颜色相似，为了确定该硬币是否为铁质，有同学拿磁铁来吸引，该做法属于科学探究中的? （???）? A.?观察? ? B.?实验?? C.?假设?? D.?推理?? 4、郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验某气体是否是二氧化碳气体，就这一?过程而言，属于科学探究环节中的（???） ?A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论 5．某同学在进行镁条燃烧实验时，发现从实验室中取来的镁条表面发黑，对此，学习小组进行了讨论，组长王连说道：“这可能是镁和空气中的氧气发生了反应产生了黑色物质。”王连的观点属于科学探究环节中的(??) A．提出问题????? ?B．做出假设? C．设计实验????? ?D．交流评价? 6．与化学实验成功无必然联系的因素是(??)。? A．严谨的科学态度??? B．科学的实验方案? C．偶然的巧合????D．合理的实验步骤和操作方法? * 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 山东星火国际传媒集团 研修班 1.2 体验化学探究 从问题开始 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 ————??爱因斯坦 从问题开始 敏锐观察和深入思考是提出问题的关键，提出有探究价值的问题就要做好以下几点： 仔细观察 不轻易放过任何“反常”现象 不轻易相信现成结论 不轻易相信现成结论 不迷信权威观点 通过科学探究解决问题 进行实验的基本途径一般为： 提出问题 猜想假设 制定方案 进行实验 分析论证 得出结论 反思评价 表达交流 验证化学原理 作用 获得化学知识 探究实验 对蜡烛及其燃烧的探究 1.点燃前： 2.点燃蜡烛： A.观察火焰分几层，哪层最亮，哪层最暗？ B.将火柴梗平放入火焰一秒钟，取出观察，能说明什么问题？ C.用干烧杯罩住火焰有什么现象？说明什么问题？ D.注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？ 3.熄灭蜡烛：能否点燃白烟？ 颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度 光、热、…… 提出问题 实验探究步骤 现象 结论 1.观察蜡烛的制作材料 烛芯： ， 外壳： 。 2.点燃前 ①观察蜡烛的颜色、状态、气味 色， 态， 有 气味。 ②用小刀切下一块放入水中 切， 于水面， 溶解于水。 硬度 ，密度 于水，而且 溶于水。 线状 圆柱形 由石蜡制作 白 固 轻微的 易 浮 不 小 小 难 制定方案、进行试验 实验探究 步骤 现象 结论 3.点燃时①用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰 蜡烛安静、持续燃烧，火焰会